La réforme de la formation des enseignants est lancée
Paru dans Petite enfance, Scolaire, Orientation le vendredi 28 mars 2025.
La première session des concours de recrutement des enseignants après réforme aura lieu au printemps 2026, annoncent François Bayrou et Elisabeth Borne, ce 28 mars, à l'occasion d'un déplacement à l'école Claude Monet de Rueil Malmaison (92). Le Premier ministre et la ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ont choisi une école qui a mis en place un atelier d'écriture pour des CP. Ils annoncent en effet également "un grand plan en faveur de l'écrit", tous les élèves devant avoir "chaque jour des moments où ils écrivent, dans toutes les disciplines" de façon à développer leur "capacité à s'exprimer en toute clarté", selon les termes de l'entourage des deux ministres. Un groupe de travail, auquel participe l'académicien Erik Orsenna, rendra sa copie avant l'été.
Les deux ministres ont surtout détaillé la réforme du CRPE et du CAPES qui reprend pour l'essentiel les travaux initiés par Nicole Belloubet (voir ToutEduc ici). L'entourage insiste sur la volonté du Premier ministre et de la ministre d'Etat de "renouer avec l'esprit des écoles normales". Les concours seront à bac+3 et les candidats qui auront fait une licence orientée "formation des enseignants" du 1er degré seront dispensés de certaines épreuves que devront passer les candidats titulaires d'une licence disciplinaire.
Pour le 1er degré, cette licence préparatoire à l'enseignement et au concours sera pluridisciplinaire et les étudiants auront dû valider chacune des disciplines, elle sera disciplinaire pour les étudiants qui souhaitent enseigner dans le second degré, mais des "modules" de préparation à l'enseignement seront inclus dans le parcours universitaire. La conception du Cahier des charges de ces licences est en cours. Un arrêté sera publié à l'automne. Pour le 1er degré, 30 % du temps de formation devraient être consacrés à la connaissance du système éducatif et aux spécificités de l'académie dans laquelle l'étudiant sera candidat au concours.
Une fois le concours passé, les lauréats seront élèves fonctionnaires la première année, ils toucheront 1 400€ net par mois, seront en M1 et auront 12 semaines de stage d'observation puis de pratique accompagnée. En M2, ils seront fonctionnaires stagiaires, toucheront 1 800€ par mois et assureront un mi-temps d'enseignement. Ils auront ensuite une obligation de service de 4 ans.
En 2026 et 2027, les concours à bac+5 seront maintenus pour les étudiants déjà engagés dans un master. En 2026, la réforme ne s'appliquera que partiellement et elle représente, du fait des salaires perçus en M1 et M2 un surcoût évalué à 26 M€, il sera de 294 M€ en 2027 et de quelque 500 M€ en 2028. .
Les INSPE (instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation) verront leur gouvernance modifiée pour que l'Education nationale y ait davantage son mot à dire, notamment sur le choix des enseignants-formateurs.
Les deux ministres ont peu évoqué la formation continue, sur laquelle ils semblent n'avoir pas arrêté de dispositions, même s'ils soulignent son importance, notamment parce qu'elle aurait plus d'effet que les dédoublements. Tous deux évoquent la nécessité de "proposer des méthodes à partir des expériences de terrain", "sur les réussite de terrain". Selon une personnalité proche du dossier, cela représente "un changement de paradigme".
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