Les ministres de l'éducation de pays arabes élaborent une "vision stratégique" pour une éducation "de qualité et inclusive"
Paru dans Scolaire le mercredi 08 janvier 2025.
Mots clés : ALESCO, arabe, Qatar, Doha, Maroc
Le Congrès des ministres arabes de l'Education s'est achevé hier, 7 janvier, à Doha. Le Qatar succède au Maroc à la présidence de l'ALESCO, la ligue arabe pour l'éducation, la culture et la science. La conférence avait pour thème "L’éducation pour l’inclusion et l’autonomisation des enseignants : Une vision stratégique pour l’éducation dans le monde arabe".
Devait aussi être présenté un "cadre de référence arabe pour l’amélioration de l’enseignement des matières artistiques" ainsi qu'un "pack de formation dédié à l’éducation inclusive" et un "cadre arabe commun pour la coopération dans le renforcement des capacités professionnelles des enseignants, des gestionnaires et des superviseurs dans le domaine de la transformation numérique".
Autre thème débattu, "l'éducation dans les situations de crise et d’urgence". Le site officiel du Qatar insiste sur "l’importance d’une action conjointe afin d’assurer une éducation de qualité et inclusive", conformément au quatrième objectif de développement (ODD4) fixé par les Nations Unies pour 2030.
Le site officiel du Maroc indique que le royaume a plaidé pour le développement "des usages de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation et l'enseignement", ce qui suppose de renforcer "son accessibilité, son efficacité et son adaptabilité aux besoins des sociétés arabes", afin de lutter contre le décrochage scolaire, d'élever le niveau, mais aussi de développer les compétences du corps enseignant.
Le site du Qatar ici, le site du Maroc ici
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