La mixité de genre: un numéro de la Revue française de pédagogie
Paru dans Scolaire le samedi 18 septembre 2010.
La Revue française de pédagogie publie un dossier sur la mixité sexuée après la conférence de consensus réunie à Créteil sur ce thème, qui "fait partie des questions vives qui suscitent débats et polémiques dans les sphères politiques, les milieux pédagogiques et les publications de recherche", alors que la question "semblait réglée de longue date", la mixité étant obligatoire "dans toutes les filières de l’enseignement français depuis 1975". Mais certaines études ont montré "le renforcement des stéréotypes de sexe dans les groupes mixtes", avec pour effet la diminution des performances scolaires des garçons "dans les matières dites féminines" et des filles dans les matières dites "masculines", accompagnée d'une "détérioration de l’estime de soi". Marie Duru-Bellat et Brigitte Marin qui ont coordonné ce numéro de la revue soulignent que "mieux comprendre la genèse des identités sexuées, mieux saisir les différences dans la manière dont garçons et filles investissent l’école, mieux connaître les débats qui prennent place chez nos voisins sur ces questions, tous ces apports de la recherche, présentés dans les textes qui suivent, aident à comprendre les problèmes que la mixité des classes pose au quotidien. Comme le verra de lui-même le lecteur ou la lectrice de ce dossier, le débat n’est pas clos…"
Le site de l'INRP permet notamment de télécharger gratuitement l'introduction du dossier.