Appel à revue de littérature sur le rapport des jeunes à l’environnement (INJEP)
Paru dans Scolaire, Périscolaire le mardi 29 octobre 2024.
Mots clés : appel à revue ; environnement ; INJEP
"L’urgence climatique et les crises écologiques contemporaines placent les nouvelles générations au cœur des débats politiques sociaux et sociaux autour de l’environnement." Partant de constant, l’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire) souhaite faire réaliser une revue de littérature sur le rapport des jeunes à l’environnement.
L’appel à revue, publié sur leur site, "vise à rassembler et à analyser les recherches existantes sur le rapport des jeunes à l’environnement en sciences sociales autour d’axes principaux : degré de sensibilité pour les questions environnementales et système de représentation, engagements concrets, influence des médias et des réseaux sociaux, importance de l’éducation à l’environnement".
Cet état des lieux a pour objectif de questionner, à travers les travaux menés sur le sujet, "l’existence et/ou l’absence d’une spécificité des jeunes en matière d’attitudes et de représentation à l’égard de l’environnement", et de "déterminer les différentes variables qui sont mises en avant dans ces travaux pour rendre compte des différences, selon l’âge, des attitudes à l’égard des questions environnementales et des représentations qui y sont associées".
Les candidatures sont à envoyer le 20 novembre 2024 au plus tard, pour un livrable prévu à la fin du 1er semestre 2025. Appel à revue de littérature ici.
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