La pédagogie différenciée dans des classes hétérogènes: un mode d'emploi
Paru dans Scolaire le mardi 01 juin 2010.
"Répartir les élèves en groupes de 4 à 6 (...) Distribuer à chaque élève une partie différente de la leçon (...) Chaque élève du groupe deviendra 'expert' de cette partie du cours (...) Les élèves changent de groupe (...) Chacun devient donc le seul expert d’ une partie de la leçon dans chaque nouveau groupe d’ apprentissage." C'est l'une des techniques proposées pour "diversifier en classe entière au collège" et l'inspection académie de Sarthe publie les actes d'une journée départementale consacrée à ce thème. A télécharger ici.