La qualité des enseignants ne se mesure pas à leur diplôme (étude américaine)
Paru dans Scolaire le mardi 04 mai 2010.
La qualité des enseignants est un élément clé pour la réussite des élèves, mais certaines caractéristiques n'influent-elles pas sur les résultats? Un article du "Journal of Urban Economics" de Richard Buddin et Gema Zamarro montre que les différences d'un enseignant à l'autre sont très importantes, mais que la réussite des élèves n'est pas liée aux diplômes des enseignants, ni à leurs résultats aux tests d'aptitude à l'enseignement, et que, passées les deux premières années, l'expérience joue un rôle mineur.
L'article, "Teacher qualifications and student achievement in urban elementary schools", d'une douzaine de pages, peut être acheté et téléchargé en ligne sur "ScienceDirect".