Big data : quels enjeux pour l'éducation ? (Campus européen d’été sur la eÉducation)
Paru dans Scolaire, Périscolaire, Culture le lundi 19 septembre 2016.
Comment analyser les dynamiques d’apprentissage des apprenants à partir des traces de leurs activités numériques ? Comment exploiter ces traces au service de la personnalisation et de l’efficacité des activités d’apprentissages ? Telles sont quelques-unes des questions qui seront explorées lors du C2E 2016, campus européen d'été sur la e-éducation, organisé sur le thème "Le big data : les enjeux pour l’éducation, la formation et les apprentissages", du 19 au 23 septembre à Poitiers.
Conduite par l’université de Poitiers (laboratoire Techné) dans le cadre du groupement d’intérêt scientifique "Innover avec le numérique pour l’enseignement, la formation et les apprentissages" (GIS Inefa), cette manifestation alterne conférences, tables rondes, ateliers et séances de démonstration. "Depuis plusieurs années, le C2E est devenu la manifestation régionale annuelle de référence dans le domaine de la eÉducation et a vocation à s’ouvrir à la totalité des acteurs de la filière régionale", précisent les organisateurs.
Réinventer le manuel scolaire
Lors de cette manifestation, le GIS Inefa lancera notamment son premier projet de recherche-innovation, intitulé Remasco. Objectif : "réinventer le manuel scolaire en tirant véritablement profit des potentialités des techniques numériques".
Ses initiateurs précisent : "Il est possible d'imaginer aujourd'hui, en fonction de l'évolution des pratiques pédagogiques et des technologies, de nouvelles formes pour les manuels scolaires qui, tout en en garantissant ses fonctions premières, constitueront à la fois une amélioration substantielle des moyens d'apprentissage et de nouvelles perspectives éditoriales".
Formulaire d'inscription (gratuite) au C2E 2016 ici, programme ici
Diane Galbaud