Lecture et travail scolaire: une étude britannique confirme l'importance du niveau scolaire des parents
Paru dans Scolaire, Périscolaire le lundi 04 janvier 2010.
84% des enfants dont le père a fait des études supérieures lisent pour le plaisir, contre 61% de ceux dont le père n'a qu'un faible niveau scolaire. L'écart est moindre (10 points) si l'on considère la situation professionnelle des parents. Les courbes décroisssantes ne sont pas régulières. La différence est beaucoup plus nette entre les enfants de parents diplômés du supérieur et ceux dont les parents ont le niveau bac, qu'entre ces derniers et ceux dont les parents n'ont pas de diplôme. C'est l'un des enseignements d'une étude de la Durham University (Grande-Bretagne) publiée par le "Sutton trust" ("Evidence of Educational Support Outside School"). La relation est également très forte quand on interroge les élèves sur les devoirs et leçons. 44% de ceux dont les parents sont peu allés à l'école font tout ce que leurs enseignants leur demandent, contre 63% de ceux dont les parents ont un diplôme du supérieur. Là encore, l'écart se retrouve, mais il est moins marqué si l'on considère la profession des parents.
Les enfants des catégories socio-professionnelles supérieures empruntent plus de livres dans des bibliothèques autres que scolaires, on leur demande plus souvent comment s'est passée la journée d'école, ils ont davantage d'activités extra-scolaires, ils ont des ordinateurs à la maison... Rien de cela n'est surprenant, mais les résultats sont chiffrés, et mettent en évidence la figure paternelle, très légèrement plus déterminante que celle de la mère.
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