Les meilleurs enseignants sont aussi ceux qu'animent leurs passions (Université du Michigan)
Paru dans Scolaire le mercredi 27 mai 2015.
Des chercheurs de l'université du Michigan se sont intéressés aux profils des enseignants considérés comme les meilleurs du pays. Ils ont pour caractéristique commune de prendre des risques, d'oser la créativité et l'interdisciplinarité, alors que le système met l'accent sur les tests normalisés. Ils trouvent dans les passions qui les animent hors de la classe, des points d'appui pédagogiques. Un enseignant de San Diego met en rap ses cours d'algèbre. Un autre, en Oregon, fait étudier la photosynthèse à ses élèves en leur demandant d'inventer des slogans publicitaires. Et en Iowa, on use de concepts musicaux pour lire La Métamorphose de Kafka...
"Les meilleurs enseignants sont ceux dont les centres d'intérêt, du rap à la cuisine ou à la boxe, ont une dimension créative et qui trouvent le moyen de les incorporer à leur discipline" dit l'un des auteurs de l'étude, et un autre ajoute que la politique américaine a entravé la créativité dans les apprentissages. Beaucoup d'enseignants se battent contre un enseignement standardisé, et pour avoir des marges d'autonomie dans leurs classes. Mais beaucoup d'autres ont peur de prendre des risques.
Les auteurs plaident pour l'interdisciplinarité, et pour la prise en compte, dans la formation et l'évalaution des enseignants, des talents qu'ils développent indépendamment de leur métier.
L'étude de Danah Henriksen, Punya Mishra et Andy Henion est publiée dans le "Teachers College Record". Un résumé ici et sur le site du RIRE ici