Cette triennale aura pour thème "Vers des systèmes d’éducation et de formation au service du développement durable de l’Afrique". Elle sera organisée "début décembre 2011".
Organisée par l’ADEA, la triennale, qui succède à la Biennale de l’éducation et de la formation en Afrique, rassemble les ministres de l’éducation et de la formation de tous les pays d’Afrique, ainsi que les fondations, les réseaux de recherche, les ONG, OSC, universitaires, chercheurs et praticiens du domaine. Comment les pays africains peuvent-ils concevoir et mettre en œuvre des réformes de leurs systèmes d’éducation et de formation "de manière à ce que ceux-ci produisent efficacement une masse de compétences critiques pour le développement durable ?". Comment fonder un " socle commun de compétences pour un apprentissage tout au long de la vie", assurer le développement de compétences scientifiques, techniques et professionnelles nécessaires à une" croissance socio-économique et un apprentissage tout au long de la vie", mais aussi à l'intégration de l’Afrique dans le contexte de la mondialisation.
Le réseau Apréli@ (association pour la promotion des ressources éducatives libres africaines) est partenaire de la triennale "et participe activement aux réflexions et activités du thème transversal TICE au service du développement durable de l'éducation et de la formation en Afrique". Il propose à ce sujet quatre études et recherche-actions "associant toutes les composantes de la société avec des partenaires nationaux et internationaux, du Sud et du Nord".
L'Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), domiciliée à Tunis peut être contactée par mail ou par tel au 216/ 71 10 39 86
Cette journée d'étude, "Evaluation en éducation : Qui évalue et sur quels fondements ?" est organisée par la Société française d'évaluation, avec l'Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education, et doit être "l’occasion d’engager des échanges entre chercheurs, évaluateurs et responsables de politiques éducatives"
Sont notamment prévues des interventions de Gérard Figari (sciences de l’Education, Grenoble), Jean-François Chesne (DEPP, ministère de l’Education nationale), Roger-François Gauthier (IGAENR), Hervé Savy (doyen de l’inspection de l’enseignement agricole), Xavier Pons (Paris-XII), Romuald Normand (IFé), Jean-Claude Richez (INJEP), Jean-Manuel de Queiroz (Rennes), Jacques Guyard (ancien ministre), Jean Roucou (Prisme), Pascal Ribaud (Conseil géneral de la Seine Saint Denis), Dominique Remaud (consultant).
L'ENS de Lyon et l'IFé organisent une conférence en ligne et dans leurs locaux sur la formation des enseignants de langues à l’heure du web 2.0. Trois interventions seront suivies de débats sur la formation initiale des enseignants de langues et sur la formation continue en lien avec les médias sociaux. Un débat est prévu à la suite des trois interventions, avec la salle et avec les internautes (via un tchat de la plateforme utilisée et/ou Twitter).
Les débats se poursuivront ensuite sur le forum qui sera proposé pour une période de deux mois.
14h-15h30 amphi Descartes
Site du webinar Inscription ici compte Twitter : @languages_web2
Plus d'informations ici
Site du projet LS6
Cette journée sur la parole de l'enfant est organisée par la mairie de Marselle avec l'association Résonances
Trois thèmes seront débattus "de la parole absente à la parole entendue"; le rapport au réel de l'enfant", la parole de l'enfant, niée autrefois, sacralisée aujourd'hui. Interviendront notamment Boris Cyrulnik (neuropsychiatre, éthologue), Jean-Pierre Rosenczveig, juge pour enfants et Marcel Rufo, pédopsychiatre.
Le détail du programmeici.
La convention d'Europe Ecologie les Verts sur le recrutement et la formation des enseignants s'organisera autour de deux tables rondes ; la première sur le cadre global de la réforme, la seconde sur les dispositifs et contenus de formation.
Des responsables de syndicats enseignants (Sgen-CFDT, SE et Sien-Unsa, Snes et SNUIPP-FSU), lycéen (UNL) et parents d'élèves (FCPE) ainsi que des associations partenaires de l'école, ainsi que Gilles Baillat, président des directeurs d'IUFM, et des représentants d'EELV.
Comment parvenir aujourd’hui à faire le lien entre la connaissance des besoins de l’enfant et les contraintes de la réalité du terrain ? Les aléas du quotidien sont au centre des pratiques des professionnels qui, tels des équilibristes, réfléchissent, organisent, l’accueil et l’accompagnement des enfants et de leur famille. Si la théorie est importante, elle mérite une réappropriation constante pour l’adapter aux besoins concrets du terrain.
Deux intervenantes, Christine Schuhl, éducatrice, formatrice, rédactrice en chef de la revue "Métiers de la petite enfance" et Hélène Sallez, psychologue, spécialiste de l'accompagnement périnatal haptonomique, animeront cette journée.
Détails du programme ici
Le Secours populaire organise ces assises nationales et "affiche haut et fort son soutien à la jeunesse", "frappée de plein fouet par la montée de la pauvreté, de l’exclusion et de la misère [mais qui] manifeste dans le même temps, sa volonté d’agir, d’être solidaire, pour faire échec à la précarité".
Le Secours populaire organise en même temps (du 25 au 27) son Congrès national.
Le Secours populaire organise tous les deux ans des rencontres nationales de jeunes. Elles ont pour objectifs de promouvoir l’essor du bénévolat chez les jeunes et de proposer des solidarités nouvelles. Il rappelle qu'il a accueilli près de 120 000 jeunes en 2009 dans ses permanences d’accueil et de solidarité. 25 000 d'entre eux étaient étaient étudiants.
Le site des assises.
