Les 6e rencontres pour l'école maternelle organisées par le GFEN (groupe français d'éducation nouvelle) seront l'occasion de débattre "des attendus de l'école maternelle sans régresser quant à son projet éducatif. Son rôle est fondamental pour faire accéder à une posture d'élève, en particulier pour les enfants qui ne sont pas en connivence avec les pratiques scolaires, ses modes de faire et de dire."
Plus d'informations sur le site du GFEN ici
La FESPI (fédération des établissements scolaires publics innovants) organise cette journée "afin de permettre à une dizaine d'équipes (des professeurs mais aussi des parents) d'être accompagnées et guidées dans leur 'parcours du combattant' qui consiste à proposer 'une alternative' dans l'eEducation nationale elle- même". Elle lui donnera aussi "l’occasion d’interpeller les autorités ministérielles sur la nécessité de favoriser l’émergence et la création de ce type de structure".
Les "établissements scolaires publics innovants" sont une douzaine sur le territoire. "C’est bien, mais encore trop peu". Manque notamment "un cadre juridique spécifique".
Lieu : le PIL ((pôle innovant lycéen) 94 rue Barrault 75013 Paris
Contact : audrey.maurin@fespi.fr et 06 87 79 09 10
Ces trois demi-journées ont pour objectif "d'étudier les deux espaces que sont l'école et le musée en fonction des modes de transmission des savoirs qui s'y déploient et des conceptualisations mêmes de ces savoirs" : conception des savoirs proposés, manière dont ils sont dispensés, comportements des élèves et des visiteurs, figures de l’enseignant, du guide et du médiateur...
Les propositions de communication devront parvenir avant le 20 octobre à je.ecolemusee@gmail.com. Davantage d'informations sur le site de Calenda, ici.
Ces journées d'étude sur les compétences non académiques dans les parcours scolaires et professionnels sont organisées par l'IREDU avec le soutien du projet "TalentCampus". "De nombreux travaux de recherches se sont intéressés au rôle joué par les compétences non académiques dans l'explication de la réussite scolaire ou professionnelle", mais se pose la question de la définition et de la mesure de ces compétences. Quels sont de plus leurs effets réels ? Comment les développer ? Comment valoriser les activités extrascolaires "au sein du système éducatif comme sur le marché du travail" ?
Les propositions de communication doivent être adressées avant le 5 novembre 2013 à secretariat.iredu@u-bourgogne.fr
Pour ses 35 ans, l'Ecole des Parents et des Educateurs organise un colloque sur le thème "A l'ère du virtuel, Quel réel pour l'enfant ?" et une conférence débat avec Daniel Marcelli, psychiatre, sur ces parents qui préfèrent séduire leur enfant plutôt que d'interdire
Renseignements à l'Ecole des Parents au 05 61 52 22 52
Ce colloque organisée par la FEP-CFDT comprendra notamment une conférence de Rémi Boyer et José-Mario Horenstein, auteurs de "Souffrir d’enseigner… Faut-il rester ou partir ?". Le premier est le concepteur du site Aideauxprofs.org et le second est psychiatre à la MGEN
Contact et inscriptions ici
La 135 ème rencontre de l'OZP "Le fonctionnement d’un réseau de réussite scolaire, le conseil école-collège et la concertation locale en éducation prioritaire" aura pour thème "le fonctionnement d’un réseau de réussite scolaire, le conseil école-collège et la concertation locale en éducation prioritaire", avec la principale d'un collège dans la Somme
