Ces deux journées consacrées à la politique éducative sont centrées sur "le nouveau slogan en vigueur dans les textes institutionnels : De bac moins 3 à bac plus 3" et sur l'objectif fixé par la "loi Fillon", "conduire 50 % d’une classe d’âge à un diplôme de l’enseignement supérieur". Officiellement, pour les auterus de cet appel à communication, cette nouvelle politique vise à établir "un continuum de formation articulant les trois années qui précèdent et les trois années qui suivent le baccalauréat", elle promeut "une orientation mieux construite", "la recherche d’une meilleure articulation des programmes" entre le secondaire et le supérieur, mais également "des dispositifs d’aide à la réussite". Faut-‐il comprendre ce continuum "comme l’annonce officielle de la secondarisation du premier cycle de l’enseignement supérieur" ?
Contact : gt46@laposte.net et rt4.afs@gmail.com
Le SNES organise un colloque au cours duquel Dominique Cau-Bareille (Lyon-II) et Julie Jarty (Toulouse-Le Mirail) présenteront leur recherche sur les "trajectoires et rapports de genre dans l'enseignement du second degré". Ce sera, explique le syndicat FSU du second degré, "l'occasion de déconstruire le mythe de l'égalité femmes-hommes dans une profession qui se vit comme égalitaire, mais aussi d'élaborer des pistes de travail concrètes pour parvenir à l'égalité réelle entre enseignantes et enseignants"
A l'espace Hermès, 18 rue du sergent Bauchat, Paris 12è, métro Montgallet, de 9h30 à 16h30
Contact : droits.libertes@snes.edu ou 01 40 63 29 11
Cette rencontre de l'OZP (observatoire de l'éducation prioritaire) permettra d'entendre le CPE d'un collège de l’Aisne évoquer les problèmes de vie scolaire (de 17h à 19h, au collège Poquelin, 6 rue Molière à Paris)
Le CEFRELCO (Centre d’étude du fait religieux contemporain) organise son 3ème colloque sur le thème "Les jeunes et la religion". Opèrent-ils un retour au religieux ? Pourquoi affichent-ils leur foi comme signe distinctif de leur identité ? Leur engagement religieux est-il recherche de Loi ou de transgression ?
Doivent notamment intervenir Jean-Pierre Doly, Carol Ferrara, Taoufik Barboucha, Joël Molinario, Aline Crépin, Anne Madelin, Huê Trinh Nguyên
Halle Pajol (20 esplanade Nathalie Sarraute, 75018 Paris
Contact : 01 72 33 96 02 – scohen@cefrelco.com
Le Réseau national des ÉSPÉ (R-ÉSPÉ) organise son premier colloque le 23 mars 2015 à Paris et lance un appel à communications afin "de procéder à un premier état des lieux de la recherche" dans les écoles supérieures du professorat et de l'éducation, "avec une centration particulière sur les recherches en éducation". L’ambition est "de mutualiser et de faire connaître la diversité des recherches" en matière de professionnalisation, de développement professionnel, d'évolution des techniques, des didactiques, des pédagogies, d'amélioration de la formation des maîtres...
Le site de l'UPEC, ici
La Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale est célébrée chaque année le 21 mars et la "Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme" constitue "un temps fort de réflexion et d'action pour faire vivre les valeurs de respect, de dignité et d'égalité (...) l'ensemble des personnels, des élèves, des parents, des partenaires institutionnels et associatifs de l'école, notamment les organisations concourant à la lutte contre les discriminations, la xénophobie, le racisme et l'antisémitisme, sont invités à proposer des initiatives et à y prendre part"
Le site du ministère, ici
Cette journée d’étude internationale est organisée par l'ONED, a pour ambition de donner la parole aux experts qui pilotent divers systèmes d’observation statistique des populations d’enfants en danger. "Des intervenants des États-Unis, d’Allemagne, de France, du Danemark, de Grèce et des Balkans ont été sollicités." Cette journée se conclura par la présentation du dispositif européen d’observation et de comparaison de l’enfance en danger ayant reçu le soutien financier de l’Union européenne, intitulé "Coordinated Response to Child Abuse and Neglect via Minimum Data Set".
Le programme sur le site de l’ONED : www.oned.gouv.fr
