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CLIC (congrès des classes inversées et des pédagogies actives)

Les 30 et 31 octobre, le 1er novembre

Un des objectifs affichés de ce Congrès des classes inversées et des pédagogies actives 2020 est de tenter de renforcer les liens avec la recherche afin de développer les études sur les classes inversées et les pédagogies actives. Prévu les 26, 27 et 29 juin, il est remis au 30, 31 octobre et 1er novembre, en ligne avec un presentiel possible.


5ème CLIC (congrès des classes inversées et des pédagogies actives)

Les 30, 31 et 1er novembre - en ligne

 Le 5ème congrès des classes inversées et des pédagogies actives (CLIC) opte pour une édition en ligne. Parmi les thèmes qui seront abordés, "individualisation des apprentissages, évaluation, pédagogies actives (engagement cognitif des élèves...) et pratiques hybrides."

Le CLIC est organisé par l’association Inversons la Classe!, le site ici



"Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique" (Colloque international)

Les 19 et 20 octobre - Créteil

Ce colloque organisé à Paris-Est Créteil intervient alors que "le développement des recherches dans plusieurs disciplines, linguistique, psychologie cognitive, didactique du français, sociolinguistique, sciences de l’éducation...aide à mieux comprendre" les conditions de l'apprentissage de l'orthographe et que la généralisation des outils numériques "a des conséquences directes –qu’il s’agisse des moyens d’enseignement, logiciels ou encore de l' utilisation des réseaux sociaux comme dans le dispositif Twictée". L’appel à projet e-FRAN a constitué le cadre dans lequel l’association Twictée, trois académies, plusieurs laboratoires de recherche (CIRCEFT, CHArt, LIDILEM, CREALEC), l’ÉSPÉ de Créteil et le réseau Viaéduc-Canopése sont associés. "Ce colloque conclut les quatre années de recherches et de collaboration engagées."

Le site de l'appel à communications ici



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