Projet migratoire et scolarisation : un accord dissonant ?
Le 17 décembre - Lyon (IFE)
Dans le cadre des "entretiens Ferdinand Buisson", ce colloque sera l'occasion de s'interroger sur les modes d'intégration, sur la production des inégalités socio-scolaires associées à l’origine immigrée, sahant que "toutes les minorités ne connaissent pas les mêmes trajectoires et ne sont pas vouées aux mêmes types de difficultés scolaires, mais aussi sur l’itinérance et l’adaptation des dispositifs d’apprentissages à une population juvénile non stabilisé.
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