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Les tout-petits ont aussi des histoires d'humour (Quand les livres relient)

Le 27 mars - Paris

Cette matinée organisée par l'agence "Quand les livres relient" aura pour thème principal les premières manifestations de l'humour chez les tout petits. La linguiste (Paris-III) Aliyah Morgenstern montrera notamment "comment l’enfant passe de l’état d’amusement partagé à la compréhension et à la production d’humour".

Bibliothèque l’Heure Joyeuse, 6-12 rue des Prêtres Saint Séverin, 75005 Paris. Bulletin d'inscription ici


Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers une nouvelle aire de professionnalisation ?

Les 26 et 27 mars - Lyon

Ce colloque qui portera sur la formation des enseignants dans les établissements scolaires, "sur site", est organisé par la Chaire Unesco "Former les enseignants au XXIe siècle" en partenariat avec le ministère (DGESCO). Il s'intéressera aux conditions de la mobilisation de la communauté éducative, à l’articulation de la formation initiale et de la formation continue, aux liens entre différentes générations d’enseignants, aux nouveaux outils de formation, mais aussi à divers thèmes de formation comme la laïcité.

Contact : IFE-ENS de Lyon ici

La politique éducative "De bac moins 3 à bac plus 3" en question

Les 25 et 26 mars - Paris-V

Ces deux journées consacrées à la politique éducative sont centrées sur "le nouveau slogan en vigueur dans les textes institutionnels : De bac moins 3 à bac plus 3" et sur l'objectif fixé par la "loi Fillon", "conduire 50 % d’une classe d’âge à un diplôme de l’enseignement supérieur". Officiellement, pour les auterus de cet appel à communication, cette nouvelle politique vise à établir "un continuum de formation articulant les trois années qui précèdent et les trois années qui suivent le baccalauréat", elle promeut "une orientation mieux construite", "la recherche d’une meilleure articulation des programmes" entre le secondaire et le supérieur, mais également "des dispositifs d’aide à la réussite". Faut-­‐il comprendre ce continuum "comme l’annonce officielle de la secondarisation du premier cycle de l’enseignement supérieur" ?

Contact : gt46@laposte.net et  rt4.afs@gmail.com


L'égalité femmes-hommes chez les enseignant-es du second degré

Le 26 mars - Paris

Le SNES organise un colloque au cours duquel Dominique Cau-Bareille (Lyon-II) et Julie Jarty (Toulouse-Le Mirail) présenteront leur recherche sur les "trajectoires et rapports de genre dans l'enseignement du second degré". Ce sera, explique le syndicat FSU du second degré, "l'occasion de déconstruire le mythe de l'égalité femmes-hommes dans une profession qui se vit comme égalitaire, mais aussi d'élaborer des pistes de travail concrètes pour parvenir à l'égalité réelle entre enseignantes et enseignants"

A l'espace Hermès, 18 rue du sergent Bauchat, Paris 12è, métro Montgallet, de 9h30 à 16h30

Contact : droits.libertes@snes.edu ou 01 40 63 29 11


Les jeunes et la religion (colloque)

Les 24 & 25 mars - Paris

Le CEFRELCO (Centre d’étude du fait religieux contemporain) organise son 3ème colloque sur le thème "Les jeunes et la religion". Opèrent-ils un retour au religieux ? Pourquoi affichent-ils leur foi comme signe distinctif de leur identité ? Leur engagement religieux est-il recherche de Loi ou de transgression ?

Doivent notamment intervenir Jean-Pierre Doly, Carol Ferrara, Taoufik Barboucha, Joël Molinario, Aline Crépin, Anne Madelin, Huê Trinh Nguyên

Halle Pajol (20 esplanade Nathalie Sarraute, 75018 Paris

Contact : 01 72 33 96 02 – scohen@cefrelco.com

La recherche en éducation contribue-t-elle à la formation des enseignants dans les ESPE ?

Le 23 mars - Paris

Le Réseau national des ÉSPÉ (R-ÉSPÉ) organise son premier colloque le 23 mars 2015 à Paris et lance un appel à communications afin "de procéder à un premier état des lieux de la recherche" dans les écoles supérieures du professorat et de l'éducation, "avec une centration particulière sur les recherches en éducation". L’ambition est "de mutualiser et de faire connaître la diversité des recherches" en matière de professionnalisation, de développement professionnel, d'évolution des techniques, des didactiques, des pédagogies, d'amélioration de la formation des maîtres...

Le site de l'UPEC, ici



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