La 5ème édition d' "ApprentiScènes" verra "plus de 650 apprentis franciliens, épaulés de près de 35 metteurs en scène professionnels, écrire et mettre en scène en 12 heures seulement des saynètes qu’ils vont ensuite jouer sur les planches de l’Espace Pierre Cardin du mercredi 30 mars au vendredi 8 avril 2011".
L'action est financée par la Région Ile-de-France. Elle rassemble des apprentis de toutes les filières et de tous les niveaux (CAP à Bac +5) qui sont évalués par un jury composé de professionnels du spectacle, de responsables d’entreprises et de membres du Conseil régional.
Organisées par la Ligue de l'enseignement avec la Région Bretagne et la Ville de Rennes, ces 7èmes rencontres auront pour thème "Du projet éducatif territorial au territoire apprenant"
Comment "structurer les relations entre éducation formelle, informelle et non formelle dans le cadre de projets éducatifs locaux"? "Comment élaborer des objectifs politiques mettant en dynamique tous les acteurs" et comment impliquer les habitants dans leur élaboration? Comment refonder une école qui s'inscrive dans "une optique d'éducation et de formation tout au long de la vie"?
Le programme est en cours d'élaboration.
Ces 7èmes rencontres auront pour thème "Du projet éducatif territorial au 'territoire apprenant', pour une éducation tout au long de la vie".
"L’édition 2011 de ces rencontres, dans le prolongement de l’Appel de Bobigny, se veut une contribution volontariste et prospective pour l’élaboration d’une politique globale et ambitieuse pour l’éducation.
En y intégrant des paramètres de réflexion comme l’éducation et la formation tout au long de la vie, le projet éducatif territorial, les territoires apprenants, le socle commun de connaissances et de compétences ainsi que les objectifs de Lisbonne, cette nouvelle édition cherchera à apporter des éclairages concrets aux acteurs éducatifs."
Parmi les intervenants figurent notamment Éric Favey (Ligue de l’enseignement), André Giordan (université de Genève), Paul Santelmann (AFPA), Vincent Merle (CNAM), Patrick Mayen (ENESAD), Pascale Gérard (Région PACA), Jacques Donzelot (Paris-X), Philippe Maitreau (AMF), Alain Bourdin (Institut français d'urbanisme), Hervé Gumuchian (université de Grenoble), Olivier Giraud (chercheur en sciences politique), Yves Lichtenberger (ancien président de l'université de Marne-la-Vallée), Yves Fournel (réseau français des villes éducatrices), Yves Sintomer (Paris-VIII), Robert Jestin (CES Bretagne), Francis Vernhes (Francas), Gwenaële Hamon (Rennes)
Programme téléchargeable à partir du site des CEMEA.
Ce colloque organisé par trois syndicats de la FSU (enseignements, éducation physique, personnels de direction) "permettra de repérer les leviers sur lesquels il convient d’agir pour transformer le collège avec l’ambition de faire réussir tous les élèves". Le SNES rappelle Le SNES qu'il "combat les orientations et mesures qui visent depuis la loi Fillon à le dénaturer en profondeur mais il ne défend pas le statu quo et appelle à refonder le collège tout en refusant les fausses 'bonnes solutions'."
"Deux tables rondes et huit ateliers seront l’occasion d’échanger en lien avec des chercheurs et des mouvements pédagogiques, avec notamment : "Jacques Bernardin, Serge Boimare, Stéphane Bonnéry, Patrice Bride, Yves Careil, Séverine Chauvel, Jean-Louis Derouet, Bernadette Groison, Thomas Lamarche, Françoise Lantheaume, Christian Laval, Claire Leconte, Claude Lelièvre, Denis Paget, Christine Passerieux, Xavier Pons, Tristan Poullaouec, Patrick Rayou, Jean-Yves Rochex, François Testu..."
Programme détaillé et inscriptions sur le site du SNES.
