Le colloque de la FNAME, la fédération des "maîtres E" verra notamment intervenir Maryse Bianco, Serge Boimare, Denis Caroti, Michèle Gandit, Laurent Petit, Filippo Pirone, Valérie Tartas...
Cette journée d'études consacrée aux violences en milieu éducatif est portée par le CREC (Collectif de recherche sur l'enseignement confessionnel. "L’actualité récente en France et à l’étranger a mis en lumière de nombreux cas de violences commises dans des institutions éducatives, souvent à l’occasion de révélations publiques, d’enquêtes journalistiques ou de procédures judiciaires. Ces situations, loin d’être nouvelles, s’inscrivent dans une histoire longue, de la Troisième République à nos jours, de pratiques disciplinaires, punitives ou coercitives."
Contact: je-violences-edu@ehess.fr
La 5ème Biennale internationale de l'éducation nouvelle, organisée par Convergence(s) (et les CEMEA en France), aura lieu à Vérone (Italie) et elle a pour thème "Ré-humaniser l'éducation".
"L'utopie de l’Éducation Nouvelle qui a traversé le XXe siècle a rencontré et rencontre encore de nombreuses oppositions : privilèges, classicisme, ethnocentrisme et une conception de l'éducation et de l'instruction qui sépare la théorie de la pratique, le mental du corps, les émotions de la connaissance. Plus encore dans cette phase historique, l'Éducation Nouvelle/Active s'engage à construire la conscience de l'humanité pour prendre soin du monde (...). Pour 'Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle', toute éducation a une visée politique, car elle contribue à forger la société à venir (...). L’action éducative de nos mouvements repose sur des valeurs et des convictions, mais elle ne saurait se figer en certitudes et en dogmes (...). Notre conception d’une approche globale de l’éducation vise à développer une compréhension critique des savoirs, renforçant l’engagement citoyen, la reconnaissance des droits humains, les solidarités internationales (...). Promouvant la coopération, l’Éducation Nouvelle conteste l’actuel primat donné à une vision individualiste des apprentissages (...)."
Le site des CEMEA ici, le site de Convergence(si) ici