Tribunes

Anti-intellectualisme, désacralisation des savoirs scolaires et populisme : quel défi pour l'école ? (Aziz Jellab)

Paru dans Scolaire, Périscolaire le mercredi 22 juillet 2026.
Mots clés : anti-intellectualisme, populisme, savoirs scolaires, esprit critique, réseaux sociaux, complotisme, école, démocratie, émancipation

Aziz Jellab (1) nous adresse cette tribune que nous publions bien volontiers. Il y analyse les relations entre l'essor de l'anti-intellectualisme, la désacralisation des savoirs scolaires et la montée du populisme dans les sociétés contemporaines, en interrogeant les défis que ces phénomènes… Lire la suite


Jamais aucune brebis n'a joué à « Loup y es-tu? Que fais-tu ? »

Paru dans Petite enfance, Scolaire, Périscolaire, Culture le mercredi 15 juillet 2026.

Sous ce titre quelque peu énigmatique, je vous propose, avant que vous ne partiez en vacances et avant une année scolaire qui sera marquée par les élections, une réflexion très personnelle sur le sens même d'une politique scolaire, avec l'espoir, totalement démesuré, qu'elle puisse inspir tel ou telle candidat.e. Si le titre est énigmatique, le sous-titre l'est moins, "Pour une autre définition de la Culture et des finalités de l'Ecole".

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Le feuilleton (III,3) : La semaine de 4 jours

Paru dans Scolaire, La lettre le vendredi 21 novembre 2025.

Nous avons vu la semaine dernière (ici) à quelles difficultés avaient été confrontés, entre 2012 et 2017 les ministres, les écoles et les communes pour revenir à la semaine de 4,5 jours et je dois un aveu aux lecteurs de ToutEduc, lorsque le candidat Emmanuel Macron annonce… Lire la suite






MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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