"L’école du premier degré" est marquée par trois phénomènes qui "s’entrelacent et progressent ensemble : la diminution constante du nombre d’élèves, une dépense croissante en faveur de la politique scolaire et, depuis plusieurs années, une baisse du niveau des élèves". La Cour des… Lire la suite
Combien rapporte, à terme, un euro investi dans une politique d'éducation ? Le Conseil d'analyse économique publie quatre "focus" pour exposer les hypothèses de cinq chercheurs pour échafauder un mode de calcul et évaluer les effets de la réussite scolaire sur les salaires futurs, sur… Lire la suite
Les adolescents souhaitent "être protégés sans être exclus de l’environnement numérique (...). Ils veulent que les plateformes numériques cessent de les exploiter à des fins commerciales, de collecter des données et de les exposer à des contenus fallacieux et… Lire la suite
"Qu’est-ce que l’éducation populaire ? De quelle éducation est-il question ? Et surtout, quel 'peuple' est concerné ? Parle-t-on toujours d’une éducation qui s’intéresse aux individus comme citoyens actifs et engagés en devenir, avec des visées émancipatrices et… Lire la suite
C’est parce qu’un "angle mort demeure" que la journaliste Aude Lorriaux a décidé de se tourner vers un sujet sensible et qu'elle qualifie de "tabou" : celui des violences sexuelles entre enfants alors que le harcèlement est depuis plusieurs années largement médiatisé (à… Lire la suite
La Cour des comptes estime que l’éducation prioritaire doit être réformée "sans délai", selon deux principes, "mettre en cohérence l’ensemble des moyens concourant à la mixité sociale et à l’égalité des chances (...), tout en veillant à… Lire la suite
"Assez consensuel en apparence, l’idéal de mixité sociale n’a en fait jamais figuré parmi les priorités politiques." C’est le constat que pose Erwan Lehoux, doctorant en sociologie de l’éducation, dans un article pour "Carnets rouges", la revue du réseau école du Parti… Lire la suite
"Où un personnel de direction peut-il trouver l’autorité et l’autonomie, voire la liberté qui lui permet d’exercer le métier pour lequel il a postulé et auquel il a été possiblement formé ?" s'interrogent Claude Bisson-Vaivre, Barbara Martin, Éric Tournier qui… Lire la suite
Les notes données au contrôle continu et aux épreuves ponctuelles du baccalauréat général sont-elles très différentes ? La DEPP publie une analyse des écarts entre les deux pour leur prise en compte pour le baccalauréat général. Le service statistique de… Lire la suite
"L'idée que l'école puisse discriminer et traiter inégalement ses publics n'est pas aisément admise en France." C'est pourtant à elle que s'attaque, dans un ouvrage savant et militant Fabrice Dhume-Sonzogni qui dénonce un "aveuglement institutionnel national". Le chercheur (UC de Louvain) le… Lire la suite
Il y a soixante ans, les sociologues Bourdieu et Passeron ont montré l’importance de la transmission du capital culturel dont l’acquisition permet d’asseoir une forme de domination dans les rapports de classe. Ils s’intéressent alors à la transmission "comme par osmose" dans les catégories… Lire la suite
Un collégien sur cinq ne fait pas régulièrement de sport pendant ses loisirs, renseigne une publication de l’Injep (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire) qui s’intéresse au profil de ces jeunes "peu ou pas sportifs" et de leur rapport au sport. Pour ces derniers,… Lire la suite
"En janvier 2025, trois quarts des élèves de CP ont un niveau satisfaisant de lecture" mais les écarts entre élèves scolarisés en REP+ et "hors éducation prioritaire" ont peu bougé. Les résultats en mathématiques se sont améliorés depuis 2020, et les… Lire la suite
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