"Les compétences engendrent les compétences", et c'est vrai aussi pour "les compétences dites sociales ou transversales" auxquelles est consacré le dernier dossier de veille de l'IFE. L'auteure, Marie Gaussel, interroge d'ailleurs la notion de compétence, "qui reste un objet obscur pour les chercheur.e.s…
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En 2015, près 460 000 néo-bacheliers s'étaient inscrits sur la plate-forme APB et 40 % d'entre eux ont placé l'université en tête de leurs choix, puis venaient les STS avec 30% et les IUT avec 16%, les CPGE (10 %) et les écoles d'ingénieurs (4 %). "Ces proportions sont stables dans le…
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Conseillère pédagogique depuis une vingtaine d'années, Catherine Combalier sentait bien, "intuitivement" que "la diversité des façons d’enseigner l’orthographe chez les enseignants" pouvait relever de "logiques d’arrière-plan", "parfois non-conscientes". Certes, ce sont des…
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Les élèves français sont plus souvent "très satisfaits" à l'égard de la vie, moins angoissés à l'approche d'un contrôle, et ils pensent qu'ils pourront choisir "parmi les meilleures opportunités possibles" une fois qu'ils auront un diplôme plus souvent que la moyenne…
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"Il ne fait désormais plus aucun doute qu'un tout petit s'intéresse aux livres et aux histoires dès sa venue au monde", écrivent les responsables de l'association "Lire à voix Haute-Normandie" qui, depuis près de 20 ans, "propose des lectures individualisées dans les différents lieux…
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Les dépenses d'éducation pour les collectivités territoriales s'élèvent à 35,7 Mds€ en 2016, calcule la DEPP. Le service statistique de l'Education nationale les estime à 18,5 Mds€ pour les communes, 6,8 Mds€ pour les départements et 10,4 Mds€ pour les…
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Si la modernité a vu l’expansion et l’unification des organisations scolaires sous la houlette des États-nations, les auteurs du dernier numéro de la Revue internationale d’éducation, Anne Barrère, sociologue de l’éducation à Paris-Descartes et Bernard Delavaux, de…
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En quoi la "mémoire de travail" pèse-t-elle sur les apprentissages scolaires ? Est-il possible de surmonter cette contrainte ? Ce sont les questions posées par Michel Fayol, chercheur en sciences cognitives et membre du Conseil scientifique installé par Jean-Michel Blanquer à l'Education nationale…
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"Nos résultats plaident dans l’ensemble pour un effet négatif du Rased [réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté] sur le redoublement et sur les résultats aux évaluations de CE2", estiment Claire Bonnard, Jean-François Giret et Céline…
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La bienveillance, ce n'est pas de la complaisance, encore moins de la compassion, et l'exigence, ce n'est pas "mettez la marge à 3 carreaux et pas deux !", c'est vouloir amener tous ses élèves "le plus loin possible", avoir pour tous une ambition culturelle et intellectuelle. Le CRAP présentait, ce 16 janvier, le…
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