"La probabilité que les élèves issus de milieux modestes soient résilients [capables de progresser malgré des circonstances défavorables] varie d’un pays à l’autre, ainsi qu’au sein de chaque système éducatif", estime les auteurs d'un "document de travail"… Lire la suite
"Les résultats en sciences cognitives ne justifient pas de changement dans un programme scolaire" (Elizabeth Spelke, Harvard). "Il est difficile de mettre en œuvre les implications [de la recherche] dans les classes" (Marc Gurgand, Ecole d'économie de Paris). "Le passage du labo à la salle de classe [constitue]… Lire la suite
"Face à une autorité traditionnelle ébranlée et à l’échec du rêve de la permissivité", Haïm Omer, professeur de psychologie à l’Université de Tel-Aviv, propose le concept de "Nouvelle autorité". Si l’édition française de son… Lire la suite
"Les compétences engendrent les compétences", et c'est vrai aussi pour "les compétences dites sociales ou transversales" auxquelles est consacré le dernier dossier de veille de l'IFE. L'auteure, Marie Gaussel, interroge d'ailleurs la notion de compétence, "qui reste un objet obscur pour les chercheur.e.s… Lire la suite
En 2015, près 460 000 néo-bacheliers s'étaient inscrits sur la plate-forme APB et 40 % d'entre eux ont placé l'université en tête de leurs choix, puis venaient les STS avec 30% et les IUT avec 16%, les CPGE (10 %) et les écoles d'ingénieurs (4 %). "Ces proportions sont stables dans le… Lire la suite
Conseillère pédagogique depuis une vingtaine d'années, Catherine Combalier sentait bien, "intuitivement" que "la diversité des façons d’enseigner l’orthographe chez les enseignants" pouvait relever de "logiques d’arrière-plan", "parfois non-conscientes". Certes, ce sont des… Lire la suite
Les élèves français sont plus souvent "très satisfaits" à l'égard de la vie, moins angoissés à l'approche d'un contrôle, et ils pensent qu'ils pourront choisir "parmi les meilleures opportunités possibles" une fois qu'ils auront un diplôme plus souvent que la moyenne… Lire la suite
"Il ne fait désormais plus aucun doute qu'un tout petit s'intéresse aux livres et aux histoires dès sa venue au monde", écrivent les responsables de l'association "Lire à voix Haute-Normandie" qui, depuis près de 20 ans, "propose des lectures individualisées dans les différents lieux… Lire la suite
Les dépenses d'éducation pour les collectivités territoriales s'élèvent à 35,7 Mds€ en 2016, calcule la DEPP. Le service statistique de l'Education nationale les estime à 18,5 Mds€ pour les communes, 6,8 Mds€ pour les départements et 10,4 Mds€ pour les… Lire la suite
Si la modernité a vu l’expansion et l’unification des organisations scolaires sous la houlette des États-nations, les auteurs du dernier numéro de la Revue internationale d’éducation, Anne Barrère, sociologue de l’éducation à Paris-Descartes et Bernard Delavaux, de… Lire la suite
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