L'OCDE continue de détailler les résultats de PISA, et publie un 4 pages sur la discipline, d'où il ressort qu'elle s'est plutôt amélioriée, puisque 72% des élèves (93% au Japon, 64% en France, 62% en Argentine) indiquent qu'il est rare que leurs enseignants doivent attendre longtemps avant ... Lire la suite
Les Etats-Unis vont revoir leur politique éducative, et la loi "No Child Left Behind" de George Bush. Au lieu d'évaluer les établissement au seul vu des résultats des élèves aux tests, devraient être pris en compte les progrès réalisés. Barack Obama a choisi pour exemple un collège (au ... Lire la suite
Dossier d’actualité Veille et analyses, n° 62, mai 2011, Marie Musset Apprendre à écrire : du mot à l'idée n° 62 L’apprentissage de la lecture fait encore débat, surtout en France, mais l’apprentissage de l’écriture soulève apparemment moins de questions. Pourtant, on admet ... Lire la suite
Le rôle des parents "devient de plus en plus difficile" dans un environnement médiatique qui "cible de plus en plus tôt les enfants", estime Sophie Jehel qui se demande qui, des parents ou des médias, "éduque les préadolescents". Après avoir été responsable du pôle "protection du jeune ... Lire la suite
Les 101 élèves concernés par le programme "DISPO-Sciences Po Toulouse", labellisé "Cordée de la Réussite", et qui étaient candidats ont obtenu leur bac, pour les deux-tiers avec mention, et pour 7 avec mention "très bien". Vingt d'entre eux ont intégré une classe préparatoire l'année ... Lire la suite
L'association "Créer son école" publie un "Annuaire des écoles indépendantes" qui "répertorie 488 écoles" hors contrat", dont 19 ouvertes l'an dernier. Elle compte 298 écoles maternelles, 292 écoles primaires, 174 collèges et 115 lycées généraux. 300 de ces établissements sont non ... Lire la suite
La naissance d’une « norme » : le cas du lifelong learning Par Marie Gaussel ~ Mardi 10 mai 2011. Catégorie : Actu de la Veille, En débat. Comment une norme se fabrique-t-elle ? De sa conception à sa diffusion, à son application, quel est son circuit et pourquoi des pays ont-ils adopté et ... Lire la suite
Quelles seront les conséquences de la généralisation des "bacs pro" en 3 ans? Vont-ils constituer une filière "choisie par des publics majoritairement populaires (...) dans l'optique d'une accession au baccalauréat et à différentes formes d'enseignement supérieur, principalement ... Lire la suite
"Statistiquement, les facteurs les plus explicatifs de l’augmentation de la violence sont l’instabilité de l’équipe enseignante puis le manque de clarté et l’injustice dans l’application des règles." Le ministère de l'Education nationale publie, à l'occasion des assises sur le ... Lire la suite
L'association "Agir pour l'école", dont le site est en construction et qui a été créée au mois de décembre par Claude Bébéar devrait prochainement proposer des formations aux enseignants les méthodes d’enseignement de la lecture et des mathématiques préconisées par la recherche et à ... Lire la suite
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