“Enseignement explicite“ : Il ne faudrait pas "s’enfermer dans des perspectives dogmatiques" (S. Connac)
Paru dans Scolaire le mardi 05 mars 2024.
"L'enseignement explicite à l’américaine, l’evidence based et les données probantes sont problématiques pour la pédagogie", estime le chercheur Sylvain Connac (Montpellier 3). Celui-ci ne nie pas que "l'enseignement explicite" puisse être intéressant, mais à condition… Lire la suite