"Dans le premier degré, viser une organisation des semaines de cours sur la base de quatre jours et demi au minimum." Cette onzième et dernière recommandation du rapport que vient de publier le "Haut commissariat à la stratégie et au plan" donne la mesure de son ambition, réunir les "éléments de… Lire la suite
"L'Ecole (catholique) n'est pas plus le moyen de lutter contre les inégalités (...) que le bras séculier de la République destiné à arracher les enfants au 'déterminisme familial' (...). La réduction des inégalités n'est pas la finalité de l'instruction, elle en… Lire la suite
La question des enseignants en seconde carrière tend à devenir importante dans de nombreux pays de l'OCDE, constate l'organisation internationale qui conseille aux gouvernements de résister à la tentation du court-termisme dans un contexte d'évolutions démographiques, de difficultés de… Lire la suite
"L'école manque cruellement d'enseignants militants, qui militeraient pour une école plus égalitaire, qui permette à tous les élèves d'accéder aux savoirs. Des enseignants engagés, préférant une légitimité construite à force de travail et… Lire la suite
Claire Héber-Suffrin, co-fondatrice des "Réseaux d'échanges réciproques de savoirs", était invitée à les présenter aux enseignant.e.s de maternelle par l'AGEEM à l'occasion de son 99ème congrès (voir ToutEduc ici), elle développe son propos dans un ouvrage… Lire la suite
"Quand tu vis dans la pauvreté, dans la rue, tu as un fardeau dans la tête à te dire que tu ne dois pas rater", mais si tu ne penses à réussir, tu passes à côté de la vie, l'école en effet "n'est pas seulement là pour aller à fond, elle est là aussi pour vivre… Lire la suite
Eveline Charmeux n'a pas cessé de rêver d'une Ecole qui soit réellement démocratique. ToutEduc a pu rencontrer cet été la pédagogue qui, à 94 ans, n'a rien perdu de sa combativité, pensant toujours au profit des élèves. Rappelons que, normalienne et… Lire la suite
Sous le titre "Ce que la science nous apprend des effets de la nature sur le cerveau des enfants", le média canadien Le Devoir évoque le travail d'une enseignante qui emmène ses élèves faire classe dehors et qui a trouvé pour justifier sa pratique une métaanalyse portant sur "plus… Lire la suite
Le dernier numéro de revue Diversité est consacré aux "marges en éducation" et, par sa nature, il ne se prête pas à un traitement journalistique classique... En voici donc des extraits, saisis dans les divers espaces qu'elle explore, et qui ne sont jamais indolores, "le passage dans ces marges… Lire la suite
"La santé mentale des jeunes connaît une dégradation préoccupante en France" et la revue ANAE se demande quel peut être "l'impact des acteurs de l'Education nationale sur les troubles psychiques et la santé mentale des élèves". Bien que dédiée à l' "approche… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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