DEONTOLOGIE. Il est institué au sein du ministère chargé de l'éducation nationale un collège de déontologie compétent pour l'administration centrale du ministère, les services déconcentrés, les EPLE, l'ONISEP, le CEREQ, le CIEP, le Réseau Canopé et le CNED.… Lire la suite
Le Défenseur des droits "protège des droits encore trop peu connus par les établissements scolaires", indique-t-il dans son rapport d'activité 2017, qui vient d'être publié. Il évoque "notamment le droit des enfants à se défendre dans le cas d’une procédure… Lire la suite
"Différer l'orientation en fin de seconde, voire en fin de première, serait la mort pure et simple du diplôme professionnel au sein de l'Ecole." Cette affirmation du SNETAA ne vient pas en réponse à l'avis que vient d'adopter le Conseil économique, social et environnemental sur l'orientation (voir… Lire la suite
Le Conseil économique, social et environnemental vient d'adopter, ce 11 avril, par 126 voix pour, 26 abstentions et 10 voix contre un projet d'avis relatif à "l'orientation des jeunes", et non pas uniquement des élèves. Pour ses deux rapporteurs, Laure Delair et Albert Ritzenthaler, il s'agit de substituer la… Lire la suite
Le dossier sur "les écrits de travail des élèves" proposé par le dernier numéro des Cahiers pédagogiques met en valeur ce qui d’habitudes n’est "que" tâtonnements, recherches inabouties, tentatives de synthèse, ratures, biffures de travail en cours, notes pour l’oral… Lire la suite
"Ecrire et rédiger" suppose "une compétence complexe" qui suppose à son tour "une approche plurielle", estime Jean-Paul Bronckart. Ce professeur de l'université de Genève a présidé le jury de la "conférence de consensus" réunie par le CNESCO les 14 et 15 mars. Le jury,… Lire la suite
Le Café pédagogique s'est procuré quatre projets de "notes de service" signées par le ministre sur l'enseignement de la lecture (niveaux primaire et collège), de la grammaire et du vocabulaire (niveaux primaire et collège), de la résolution de problèmes (niveau… Lire la suite
En Italie, "les élèves lourdement handicapés sont inclus dans le système 'ordinaire' (...) À l’école primaire, 8 % des élèves en situation de handicap ne sont autonomes dans aucune des activités suivantes : bouger, manger ou faire sa toilette (...) Si la plus forte… Lire la suite
Après le colloque national de l’association Education et Devenir qui s’est tenu à Lille sur le thème "Ecole et droits de l’enfant", Françoise Sturbaut, sa présidente, répond à nos questions. ToutEduc : Pourquoi organiser un colloque sur les droits de l’enfant,… Lire la suite
"Créer un Pass-Colo universel de 200 euros pour les 6/14 ans", créer "au moins 100 000 places additionnelles dans des ateliers et clubs d’arts plastiques, design, théâtre, musique, danse avec l’appui des écoles territoriales d’art et des conservatoires", "développer le 'plan… Lire la suite
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