Scolaire





Surdoués: une expérience d'intégration en ZEP

Paru dans Scolaire le vendredi 04 juin 2010.

Une école de Nancy, située en ZEP, a mis en place un dispositif d'accueil des enfants intellectuellement précoces. Ceux-ci "sont accueillis dans des classes ordinaires à double niveau", et les enseignants ont "essayé de proposer aux EIP une classe comportant un niveau supérieur". Ces ... Lire la suite







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