En cohérence encore, la politique d’inspection découle de la définition précédente de l’école inclusive. Voici les lignes directrices édictées par l’OFSTED pour ses inspecteurs dans son document « Inspecter l’inclusion » (Inspecting inclusion, 2000) : [Le texte s’adresse aux ... Lire la suite
Les collèges et lycées ont accueilli cette année 21 500 élèves de plus (+ 0,4%) que l'an dernier, soit 5 353 200 élèves. La hausse concerne les collèges (+ 05%) et les lycées professionnels (+1,6%), tandis que les lycées d'enseignement général et technologique (hors BTS) continuent de ... Lire la suite
La France compte quelque 20% de mauvais lecteurs, et se situe dans la moyenne européenne, selon une étude menée pour la Commission européenne par le réseau Eurydice). Deux pays, la Roumanie et la Bulgarie, atteignent les 40% d'élèves de 15 ans ayant de faibles résultats, tandis que seule la ... Lire la suite
Faut-il donner aux enfants des consignes explicites? Des chercheurs du fameux MIT (Massachusetts institute of technology) ont observé le comportement d'enfants qui découvrent un nouveau jouet. Ce cylindre jaune avait quatre fonctions différentes: on pouvait faire du bruit avec, allumer un autre ... Lire la suite
Dès 3-4 ans, les enfants différencient les personnages vrais des personnages fictifs, et dès 5-6 ans, ils peuvent prélever dans des éléments de contexte des indices pour distinguer les récits historiques et les contes de fées. "Lorsqu'ils entrent à l'école, les jeunes enfants ont une ... Lire la suite
Non-educators may be surprised to know that there is no universally accepted definition of good teaching. But the Teaching and Learning Framework is D.C.’s attempt to write one. And its nine commandments form the all-important rubric on which classroom performance is judged. They are as ... Lire la suite
La revue "Sociologies Pratiques" lance un appel à articles sur le thème "le collège : un espace social en recomposition?". Rachel Gasparini (Lyon-I) qui coordonne le numéro part du constat que ce niveau d’enseignement "suscite aujourd’hui beaucoup d’inquiétudes" de la part "des ... Lire la suite
Quelles sont les bonnes pratiques pour l’écriture à l'école primaire? La recherche ne permet pas de trancher, souligne une publication du ministère québécois de l'éducation, qui fait une synthèse des connaissances acquises, favorables au courant socioconstructiviste comme à un ... Lire la suite
"Ne vous attendez pas à vivre un conte de fées [en participant à un projet], et relativisez ces belles histoires que l'on raconte parfois dans les revues pédagogiques." Ce conseil donné aux jeunes enseignants est d'autant plus précieux qu'il émane ... de l'un des piliers des "Cahiers ... Lire la suite
Comment organiser au mieux les transitions entre les différents milieux dans lesquels les enfants évoluent. Le gouvernement québécois estime que "cette étape du parcours scolaire et personnel de l’enfant aura un grand impact sur la motivation et la réussite scolaires du jeune" et qu'une ... Lire la suite
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