L'UNICEF propose pour mesurer la pauvreté des enfants, "la mesure directe de la privation" : "L’enfant prend-il trois repas par jour ? A-t-il quelques livres à la maison ? Vit-il sous un toit qui ne fuit pas ?". A ce compte, moins d'un enfant islandais sur 100 vit dans la pauvreté, près de 73 ... Lire la suite
Pour les élèves qui préparent un "bac pro" en trois ans, "le taux de passage en première professionnelle (...) diminue très peu par rapport à l’année précédente (...) [et] préfigure une augmentation sensible du nombre de jeunes qui vont accéder au bac professionnel à partir ... Lire la suite
"Force est de constater que l’exercice actuel du métier de directeur repose sur une définition qui autorise chacun d’entre eux à exercer sa mission de manière très diverse, d’une part, et, d’autre part, que les marges de manœuvre importantes créées par la réforme ne sont pas toutes ... Lire la suite
"Eduquer un élève, c'est aussi en faire un adulte éclairé". C'est ainsi qu'est définie la politique éducative dans le rapport "Principe pour l'élaboration d'une politique éducative d'établissement" publié sur le site du ministère. Il pointe trois freins principaux à sa réalisation : ... Lire la suite
"Il faut décider si l’UNSS [Union nationale du sport scolaire, second degré] devient une vraie association (...) à l’image des autres fédérations sportives, ou si elle devient (...) un service du ministère [de l'Education nationale]. Si le développement de la pratique sportive est le but ... Lire la suite
Mise en concurrence des associations complémentaires de l'enseignement public, subventions sur projets, recentrage sur le scolaire : le rapport de l'IGAENR (inspection générale de l'administration de l'Education nationale), que le ministère vient de mettre en ligne propose un changement ... Lire la suite
"L’histoire de nos institutions a fait de l’école maternelle un monde séparé des autres structures d’éducation et d’accueil de la petite enfance (...)" alors qu'il faudrait ""envisager une hybridation de culture professionnelle avec celle d’autres acteurs du secteur de la petite ... Lire la suite
Les élèves présentant des "troubles intellectuels et cognitifs" sont deux fois moins nombreux dans le second que dans le premier degré et, au-delà de 16 ans, "la scolarisation est peu répandue, quel que soit le handicap". Ces données proviennent d'une note d'information de la DEPP (service ... Lire la suite
"L’absentéisme lourd [dix demi-journées par mois d’absences non justifiées, ndlr] touche 1 % des élèves", et il touche surtout les lycées professionnels où il peut atteindre 4 % en mars 2011. Il est toujours inférieur à 1 % dans les collèges comme dans les lycées d'enseignement ... Lire la suite
Près de 120 000 jeunes sur les 700 000 qui ont achevé leur formation initiale chaque année entre 2007 et 2009 n'avaient aucun diplôme (63 000) ou le diplôme national du brevet. 14 % (un peu moins de 100 000) avaient un CAP ou équivalent, 15 % un bac technique ou professionnel, 10 % un bac ... Lire la suite
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