"Quelle morale ? Quel enseignement ?". C’est tout un dossier spécial du nouveau numéro des Cahiers pédagogiques du mois de mai qui "s’attaque" à l'un des fondements de la Refondation lancée par Vincent Peillon, l’enseignement d’une morale laïque à… Lire la suite
Une équipe de recherche québécoise a mené "une recherche action reposant sur l’hypothèse que l’écriture de l’histoire familiale de migration représente un contexte significatif qui peut aider le jeune élève immigrant allophone à développer des… Lire la suite
Un peu plus de 72% des jeunes Français qui ont pris part l'an dernier, dans le cadre de la JDC (journée Défense et Citoyenneté) à une évaluation de leurs compétences dans l'utilisation des mathématiques dans la vie quotidienne, "peuvent traiter une situation de… Lire la suite
11,6% des 18–24 ans français ont quitté le système scolaire sans diplôme en 2012, soit environ 600 000 jeunes sur plus de cinq millions. Ils ne possèdent aucun diplôme ou uniquement le brevet des collèges et ne poursuivent ni études, ni formation. C'est ce qu'affirme une… Lire la suite
"C’est de l’essence même de l’action sociale que de devoir se colleter régulièrement avec des situations hors-norme, c'est-à-dire avec des enfants ou des jeunes dont la problématique n’entre dans aucun dispositif préétabli", affirme Jean-Pierre Rosenczveig. Le… Lire la suite
"La concurrence entre les LP (lycées professionnels) et les CFA (centres de formation d'apprentis) est historique (...) mais au lieu de raisonner en termes d'opposition, il convient de penser les CFA et les LP en termes de continuum et de complémentarité." C'est du moins la thèse d'Aziz Jellab qui publie… Lire la suite
La proportion des jeunes sortis sans diplôme du système scolaire a baissé de 2 points, de 18 à 16 % entre 2004 et 2010. C'est ce que montre l'enquête du CEREQ qui s'est intéressée à l'insertion trois ans plus tard des 700 000 jeunes sortis en 2010 du système scolaire. Elle montre… Lire la suite
Les effectifs d’élèves du second degré devraient augmenter de 57 000 élèves d'ici 2015, après l’augmentation constatée en 2013 de 51 000 élèves. En ce qui concerne le collège, la diminution du nombre des redoublements se traduit par une baisse des effectifs de… Lire la suite
De nombreux syndicats ne sont pas en situation de prétendre qu’ils représentent tous les intérêts des enseignant(e)s et leurs préoccupations, estime Nina Bascia professeure de l’Institut de recherche pédagogique de l’Ontario, dans un article publié ce mois-ci par "Mondes… Lire la suite
En février 2013, 43% de jeunes sortant de lycée ont un emploi sept mois après la fin de leur formation professionnelle ou technologique, 45 % sont au chômage et 12 % sont inactifs, indique une note d'information de la DEPP (service statistique de l'Education nationale) datée d'avril 2014. Le taux… Lire la suite
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