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On se souvient de la levée de bouclier qu'avait provoquée le rapport Inserm (2005), le rapport Benisti (2005) ou celui de J.M. Bockel (2010) (ici) et la création du collectif "pas de 0 de conduite". Le projet d'évaluation des élèves de…
DROITS DE L'ENFANT. La liste des membres des collèges assistant le Défenseur des droits ([#4074]). Le collège compétent en matière de défense et de promotion des droits de l'enfant était déjà connu…
Robert Lecou, député (UMP) a été chargé par Nicolas Sarkozy d'une mission d'évaluation et de proposition pour le développement du sport à l'école. Il s'agit pour lui de voir comment améliorer la lisibilité de l'offre ainsi que…
LA LETTRE D'UN COUP D'OEIL. Le plus important est peut-être le moins visible. Le Conseil d'Etat a estimé que les transferts de charges aux Départements n'ont rien eu d'anormal.
Quand on sait que pour une ville moyenne, la…
Que penser du décret et de l'arrêté sur la "qualité nutritionnelle" des repas servis dans le cadre de la restauration scolaire? Ils constituent une version "allégée" des textes initialement prévus après le vote de la loi de…
Le statut de l'enseignement catholique, qui date de 1992, est en cours de révision. Il devrait être totalement réécrit d'ici un an. C'est l'une des informations données par Eric de Labarre, secrétaire général, à l'occasion…
"La conscience publique est troublée et incertaine." C'est avec cette formule de Durkheim que Romuald Normand conclut son analyse, "Gouverner la réussite scolaire", où la question de l'efficacité scolaire est posée avec ses mutations en…
Tous les pays de l'OCDE, sauf la Suisse, connaissent un mouvement de désengagement des Etats centraux en matière d'éducation, mais les formes de l'autonomie des échelons locaux varient beaucoup. C'est l'un des enseignements de la journée…
LA LETTRE D'UN COUP D'OEIL. L'essentiel est peut-être à la dernière ligne de cette lettre: le Journal officiel a publié le détail des coupes budgétaires pour cette année. A également été publié le nombre des…
"Un professeur des écoles pourra aller enseigner en collège, puis au lycée, et inversement, car il est important de multiplier les expériences, de permettre aussi aux enseignants qui le souhaitent de sortir du champ de leur discipline,…