Articles » La Lettre de ToutEduc n° 699
Publié le 13/03/2024
...ssions ? En donnant la priorité au français (à la fluence en lecture surtout) et aux mathématiques (à la proportionnalité notamment) aux dépens des disciplines artistiques, des…
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...ssions ? En donnant la priorité au français (à la fluence en lecture surtout) et aux mathématiques (à la proportionnalité notamment) aux dépens des disciplines artistiques, des…
...rentrée dernière, 59 % des élèves de terminale générale ont suivi un enseignement de Mathématiques, calcule la DEPP dans une note consacrée aux disciplines…
... réfléchir à la manière de mettre en œuvre ces enseignements. Ainsi, deux demi-journées seront banalisées courant juin pour les professeurs de ces deux disciplines. Pour…
...me une science à part entière avec son propre langage" tantôt comme "des outils de calcul et de représentation qui permettent de traiter des situations de toutes les autres disciplines (...). Sur la longue…
...fil de l'élève, vous partez de la didactique d'une discipline, mais ni l'un ni l'autre ne marchent ! Thierry de Vulpillières : C'est pour cela que nous ne raisonnons plus par disciplines mais par zones de…
...el et "du document d’accompagnement du manuel scolaire à destination des professeurs (livre du maître)". Une annexe, à laquelle ToutEduc n'a pas eu accès, donne la "liste des disciplines, domaines…
...Les compétences développées sont assez générales : esprit critique, résolution de problèmes, communication. Les enseignements sont organisés en disciplines,…
...rave; un concours. Il convient de maintenir des formations disciplinaires riches pendant toute la durée de la licence, pour permettre ensuite une réorientation, des passerelles entre disciplines, et la…
...r la remédiation des difficultés en maths et en français. “Je ne crois pas que l'IA et les outils numériques soient l'apanage de certains professeurs et de certaines disciplines, mais ils sont…
...n cherchera vainement dans l’avis du CSP une proposition en accord avec son diagnostic sur l’enseignement actuel au collège". Bien au contraire, il faudrait maintenir "le cadre des disciplines actuelles" mais…
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