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... Pour S. Pesce, la pédagogie ne saurait faire l'objet d'une catégorie fixe, même si trois points pourraient constituer "l 'essence" de la pédagogie: L'interrogation du statut des savoirs; le développement d'une variété…
...€™eux." ([#1474]) Ajoutons simplement que cette "illusion" est nécessaire, sinon aucun enseignant ne se lèverait le matin. On peut enfin trouver des occasions de se réjouir. Un grand programme de développement des aires de jeux…
...développement et des apprentissages, consacre son numéro de février à la déficience intellectuelle, qui concernerait 2 à 3 % de la population. Le syndrome de l’X-Fragile, le plus connu, représente la première cause de…
...et de les mettre en perspective. C'est donc aussi une aide à l'orientation et à la formation tout au long de la vie. Rappelons que le rapport Fourgous (voir ToutEduc), outre qu'il demande le développement "d'un ENT…
...5 millions de livres sterling (soit environ 170 millions d'euros). L’enjeux est social et éducatif. "Les recherches montrent que le jeu aide à combattre l’obésité infantile, favorise le développement social et…
...ité pour leurs cantines tout en respectant le code des marchés publics ([#1416]), elles doivent répondre aux demandes des parents ([#1406]), elles sont impliquées dans le lien entre éducation et développement durable…
...s pour 2012, puis en très haut débit - La création dans chaque circonscription, collège et lycée, d’une fonction, attribuée à un personnel de l’établissement, de « chargé de mission au développement des services…
...développement durable. Elle pointe la diversité des acteurs mobilisés sur le sujet: l'Etat et ses services déconcentrés, les collectivités territoriales, des institutions publiques ou parapubliques, l'Ecole et les associations…
...té et de l’initiative propres des éducateurs" qui "se heurtent parfois à l’indifférence, voire à l’hostilité de leurs collègues ou de leur hiérarchie". L'IGAS s'inquiète également du développement d’actions dans…
...tissage, il "refuse d'entrer dans un logique de marché" et demande la création d'un "service public régional de l'apprentissage et de la formation continue", dont l'un des rôles serait d'aider au développement de la VAE…
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