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La "défense inconditionnelle des décrets de 1950" sur le statut des enseignants n'a obtenu que 7 voix sur 480 au congrès du SNES qui s'achève aujourd'hui à Reims. Anecdotique, le rejet de cet amendement, tout comme celui d'un texte qui…
...160;Il ne vise donc pas les élèves en difficultés mais tous les élèves". En 1984, à la demande de François Mitterrand, Pierre Bourdieu propose "un minimum culturel commun, composé des savoirs fondamentaux et des dispositions…
...date avec la commission Education d'EELV "restaurer l’esprit du socle commun". Elle insiste "sur la nécessité d’apprendre à apprendre". Elle récuse une conception du socle réduit aux "fondamentaux", et dénonce…
...es de France, qui s'est terminée le 29 mars, a en effet été marquée par cette question. Pour Eric de Labarre, secrétaire général de l'enseignement catholique, il s'agit de "rappeler les fondamentaux". Il ajoute…
...le primaire". Elle estime que "les dernières évaluations" témoignent d'une "amélioration du niveau de français des élèves de CE1". Il faudrait donc "approfondir le sillon des savoirs fondamentaux et de…
...llant des enfants plus défavorisés." ENSEIGNANTS. "Je développerai fortement la formation continue, pour faire de tous les professeurs des écoles des experts des savoirs fondamentaux." "Chaque…
...bac pro), et un taux de placement en entreprise de près de 100 %. Les 2/3 du temps de la formation, assurée par des professionnels est dédié à la production, 1/3 à l'enseignement des 'fondamentaux', assurés par des…
... multiplicité des professeurs contribue à déstabiliser" les enfants qui y arrivent. Il faudrait donc des "professeurs polyvalents" en 6ème et 5ème, puis, en 4ème, dès lors que les savoirs fondamentaux sont acquis,…
...ce que le principe dit 'de plus d’enseignants que de classes' soit adopté et mis en oeuvre (...) Je ferai en sorte que les enseignants des classes charnières et décisives pour les apprentissages fondamentaux soient les plus…
... et "Républicains" ne sont pas des expressions synonymes, et que les seconds font référence à un discours philosophique qu'on peut contester, mais qui se retrouve, sous diverses formes, parmi les fondamentaux de la pensée…
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