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...ut pas couper l'enfant en tranches", confirme le pédagogue Philippe Meirieu, interrogé par France-Culture. "C'est une personne une et indivisible. Il n'y a pas d'un côté le COGnitif, et de l'autre le…
... les effets attendus de la création de nouvelles crèches, l'adjoint au maire de Paris cite l'aide "aux enfants dont les familles ont le plus de difficulté à développer le langage, les capacités COGnitives et de socialisation",…
...u même ordre de grandeur". Ce même service statistique publie une étude sur les effets de la scolarisation à deux ans : les évaluations passées en 6ème ne montrent pas, sur le plan COGnitif, d’écart par rapport…
... scientifique sur le sujet. On sait que "le décrocheur a souvent connu des accumulations de difficultés scolaires précoces", mais qu' "il peut s'agir d'un jeune sans aucune difficulté COGnitive", voire d'un ancien…
...données, l'Economist Intelligence Unit a développé un nouvel indicateur de réussite des systèmes scolaires. Selon Hélène Dennery, DG de Pearson International, l'Indice mondial des compétences COGnitives et de la réussite…
...COG [convention d'objectifs et de gestion qui doit être conclue entre l'Etat et la CNAF au printemps, ndlr]. Mais il faut penser à plus long terme. Nous estimons à 600 millions d'euros les besoins financiers des communes pour…
...de mesure (...) La profusion de ces outils, mêlée souvent à des enjeux commerciaux forts, contribuent au sentiment de confusion." Une étude a recensé une centaine de méthodes, et une seule, le "COGnitive Style Index" serait…
...i libérera autant de berceaux. Il y a toutefois deux urgences, que l'Europe accepte une exception éducative à la directive service, laquelle impose la mise en concurrence des structures, et que la COG (Convention d'objectifs et…
...sychanalyste) dénonce, dans le dernier numéro de "Diversité" (Ville-Ecole-Intégration, SCEREN-CNDP) consacré aux "premiers pas dans la vie et dans la ville", "la précipitation du développement COGnitif des enfants au…
...rence", mais celles-ci ne feront pas toutes seules réussir les élèves : "Encore faut-il que le jeune réponde et accepte de se mettre au travail ! Avec ce type d'élèves, un travail de métaCOGnition (...) sur le sens de…
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