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...;cole bienveillante" que "l'administration ne mobilise pas suffisamment" ajoute Marc Gurgand. Son collègue Yann Algan ajoute que c'est "le coaching enseignant porteur de capacités non COGnitives" qu'il convient…
...te;voque des jeunes qui ne sont pas "très attirés" par les connaissances abstraites, et la nécessité de "rapprocher savoir et action", de façon que les acquisitions COGnitives "prennent forme dans…
...ohésionsociale devrait renoncer, au profit de la branche famille, au financement des actions de parentalité, dont la montée en charge doit être prévue dans la future COG (convention d'objectifs et…
...ant comme chef de file de sa formation et l'enseignant comme sa vigie". S'il semble bien que cette pédagogie a plutôt de bons résultats en termes d'amélioration des acquis COGnitifs et à coup…
...ret Morano" serait abrogé, pour envoyer un signe fort à l’attention du secteur de la petite enfance. Son abrogation est prévue à la fin des négociations de la COG (convention d'objectif et de…
...t pas le pur scolaire", qu'il passe par les apports culturels, et tout ce qui, selon la formule de Bruno Suchaut (Université de Bourgogne), fait "entrer l’enfant dans l’attention COGnitive". Pour lui, la…
...ave;me éducatif", "les concepts fondamentaux de la psychologie de l'enfant, de l'adolescent et du jeune adulte", "les mécanismes d'apprentissage", et ils tiennent compte "des dimensions COGnitive, affective et…
...s seraient plus favorables aux filles du fait de leur attitude, elles seraient plus attentives en classe, plus persévérantes, mieux organisées... Autant de compétences non-COGnitives qui…
...turels, mais que pour répondre aux besoins de la réforme, il faudra y mettre les moyens. D’une façon générale, alors que la négociation de la nouvelle COG (Convention d'objectifs et…
...enne" sur l'accueil de la petite enfance et le soutien à la parentalité (lire ToutEduc ici). Ils influeront sur la discussion en cours pour la définition des grands axes de la COG (convention d'objectifs et…
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