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... partenaires de son lycée dans un bassin d'emploi/formation. Une circulaire précise ses fonctions ([#4767]). Les enseignants heureux encouragent leurs élèves, selon une thèse soutenue à l'université de Montréal…
"Les enfants intellectuellement précoces forment probablement une population pour laquelle la reproduction et même l’amplification des inégalités sociales qu’organise sans le vouloir l’école est particulièrement…
...se par le développement de liens avec l'enseignement supérieur. La plupart des académies semblent avoir compris cet enjeu. Des inititatives locales visent ainsi à développer la "relation lycées-universités", pour reprendre le…
Une journe´e d’e´tude organise´e par l'universite´ du Havre, sur a question du genre au regard de la formation, de la qualification, de l'éducation et de l'emploi A noter plus particulièrement quatre conférences sur les…
.... Il est "à la fois incertain de son contenu et d’un degré d’exigence propre à susciter la démobilisation des personnes concernées". Cette condamnation conclut un texte de Denis Meuret (université de Bourgogne, IREDU)…
...université de Montréal) sur les relations entre enseignants et élèves. Elle a exploré "les mécanismes psychologiques et contextuels qui en permettent la construction". Elle a montré que "les agents stressants" jouent un…
...université d'Artois), pour questionner les violences à l’école au regard des normes sociales dominantes", s'ancrer "sur les difficultés effectives rencontrées au sein des établissements scolaires" et prendre en compte "les…
Ce colloque international, dont le titre complet est "Violences à l’Ecole: Normes et professionnalités en questions" est organisé avec la collaboration de la Conférence des directeurs d'IUFM Les axes retenus sont "la violence à…
...université d’automne, dont les actes sont publiés dans le magazine du syndicat, "Fenêtres sur cours" (voir aussi ToutEduc, [#4457]). L’Ecole arrive en deuxième position dans les préoccupations des Français et "reprend la…
...nt est retiré de sa classe pour apprendre ce qu’il ne sait pas faire et y retourne ensuite, cela se révèle assez peu efficace. En revanche, la formation initiale de haut niveau proposée par les universités s’ajuste à ces…
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