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...ute;dagogues) évoqu(ant) la classe dehors comme une invitation à la contemplation, une condition suffisante pour qu'il y ait l'émergence spontanée du calme et de l'envie d'Apprendre." Autre…
...ute;dagogues) évoqu(ant) la classe dehors comme une invitation à la contemplation, une condition suffisante pour qu'il y ait l'émergence spontanée du calme et de l'envie d'Apprendre." Autre…
Ce colloque, organisé conjointement par l'AFP (Association française de psychiatrie) et ToutEduc, sera l'occasion de croiser les regards des pédagogues et des pédopsychiatres alors que les sciences de la cognition viennent rebattre les…
Ce colloque, organisé conjointement par l'AFP (Association française de psychiatrie) et ToutEduc, sera l'occasion de croiser les regards des pédagogues et des pédopsychiatres alors que les sciences de la cognition viennent rebattre les…
...n contextes" (colloque interdisciplinaire) Du 1er au 4 juin - Blois - Congrès de la FNAREN Le 9 septembre - Lyon - La "forme scolaire" aujourd'hui (colloque) Les 29 et 30 septembre - Lyon- "Apprendre à parler,…
...cute;e“. Souad Ayada a majoritairement consacré son audition aux programmes de l'EMC du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème) dont elle a rappelé les finalités : Apprendre à respecter…
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...cute;e“. Souad Ayada a majoritairement consacré son audition aux programmes de l'EMC du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème) dont elle a rappelé les finalités : Apprendre à respecter…
...te;crite, comprise, analysée". Voici l'essentiel des questions auxquelles la revue souhaite apporter des réponses. Comment les élèves et les étudiants ont-ils pu Apprendre dans ces conditions ?…
...te;crite, comprise, analysée". Voici l'essentiel des questions auxquelles la revue souhaite apporter des réponses. Comment les élèves et les étudiants ont-ils pu Apprendre dans ces conditions ?…
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