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... que tout est prédictible et que l'on sait comment les élèves apprennent en toutes circonstances que de penser que tout est relatif et dépend des environnements sociaux et culturels...
ToutEduc :…
...éducatif français dévoyé au moment de la massification scolaire, l'évaluation est devenue “plus importante que les apprentissages et que la construction d'une culture“, et ce que…
...penser pour "permettre à tous et toutes de poursuivre leur scolarité dans une des trois voies du lycée" tout en donnant à tous et toutes "l’accès à une culture commune…
...e nombre de postes mis aux 3èmes concours (comme le suggère d'ailleurs la Cour des comptes). Cela signifie accueillir dans les écoles davantage de personnels qui ont une autre culture professionnelle. Il ne…
...évaluation de l'école par le conseil (CEE) qui en a la charge.
Avec Béatrice Gille, sa présidente, ils sont venus soutenir une démarche peu ancrée dans la culture française, mais…
...culturelles et de l'éducation et c'était l'occasion pour le ministre de l'Education nationale de confirmer ses orientations. Sur un certain nombre de points toutefois, il a précisé ses positions,…
...t dans les zones les plus rurales, en particulier dans les aires d’éducation situées dans les marges des départements“ et que “ces territoires se caractérisent par une offre culturelle, scolaire,…
... professionnel (ici, ici). Un arrêté relatif au CAP podo-orthésiste (ici). Un arrêté relatif aux examinateurs des CAP et baccalauréats professionnels conchyliculture et métiers de la…
...; que la mixité sociale, ou “présence simultanée ou cohabitation en un même lieu de personnes appartenant à des catégories socio-professionnelles, des cultures, etc..…
...listes, des éducateurs sportifs, des assistants de service social, des conseillers en économie sociale et familiale, des éducateurs spécialisés, des animateurs socioculturels et de loisirs, des…