Articles » La Lettre de ToutEduc n°262
Publié le 06/05/2015
Vous défendez la liberté de la presse ? Son indépendance a un prix. Sauf accord préalable, tout transfert ou photocopie de cette dépêche, y compris au sein d'une même organisation,…
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Articles » La Lettre de ToutEduc n°262
Publié le 06/05/2015
Vous défendez la liberté de la presse ? Son indépendance a un prix. Sauf accord préalable, tout transfert ou photocopie de cette dépêche, y compris au sein d'une même organisation,…
Articles » Colonies : plus de passerelles entre les structures d'accueil collectif favoriserait les départs (OVLEJ)
Publié le 29/04/2015
Développer davantage de passerelles entre toutes les structures d'accueil collectif, et ce, dès la crèche, pourrait permettre d'amener davantage d'enfants à s'inscrire en colonies de vacances. Telle est l'une des…
Articles » Colonies : plus de passerelles entre les structures d'accueil collectif favoriserait les départs (OVLEJ)
Publié le 29/04/2015
Développer davantage de passerelles entre toutes les structures d'accueil collectif, et ce, dès la crèche, pourrait permettre d'amener davantage d'enfants à s'inscrire en colonies de vacances. Telle est l'une des…
Articles » La politique du déni des compétences transférables des enseignants hors enseignement est un désastre (Aide aux Profs)
Publié le 27/04/2015
"Est‐il compatible pédagogiquement et politiquement de donner envie aux jeunes d'entreprendre, tout en refusant à leurs enseignants le droit à se reconvertir, tout au long de l’année, et notamment en…
Articles » La politique du déni des compétences transférables des enseignants hors enseignement est un désastre (Aide aux Profs)
Publié le 27/04/2015
"Est‐il compatible pédagogiquement et politiquement de donner envie aux jeunes d'entreprendre, tout en refusant à leurs enseignants le droit à se reconvertir, tout au long de l’année, et notamment en…
Articles » Lycée - enseignement supérieur : Des systèmes plus "flexibles" pour "rendre les choix d’orientation moins discriminants"
Publié le 09/04/2015
"Puisque les injonctions ponctuelles ne fonctionnent pas, va-t-il falloir intégrer dans la loi le continuum bac-3/bac+3, comme la loi de refondation de l’école l’a fait pour le lien école-collège ?"…
Articles » Lycée - enseignement supérieur : Des systèmes plus "flexibles" pour "rendre les choix d’orientation moins discriminants"
Publié le 09/04/2015
"Puisque les injonctions ponctuelles ne fonctionnent pas, va-t-il falloir intégrer dans la loi le continuum bac-3/bac+3, comme la loi de refondation de l’école l’a fait pour le lien école-collège ?"…
Articles » Lycée - enseignement supérieur : à quels besoins doit répondre une plus grande continuité ? (audition du 2 avril)
Publié le 03/04/2015
Notre système d'enseignement supérieur est complexe, sans doute, mais je ne vois personne qui soit décidé à supprimer les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), les IUT, BTS, ou les…
Articles » Lycée - enseignement supérieur : à quels besoins doit répondre une plus grande continuité ? (audition du 2 avril)
Publié le 03/04/2015
Notre système d'enseignement supérieur est complexe, sans doute, mais je ne vois personne qui soit décidé à supprimer les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), les IUT, BTS, ou les…
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