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"Ne nous laissons pas écraser, isoler, culpabiliser", s'écrient dans une tribune des militants de l'ICEM-pédagogie Freinet, de l'AFEF (Association Française pour l'Enseignement du Français), du GFEN (Groupe…
La lettre du 25 mars 2020
Editorial. "Engagement", "exemplarité", "autorité", "confiance", "respect" : ce sont les mots clés de l'article premier de la loi "pour une école de la confiance", auquel on sait que…
"De nombreuses questions se posent sur la continuité pédagogique", estiment les organisations syndicales. Le SNES fait remarquer que "lundi matin, la plupart des outils officiels" n'ont pas supporté "un trop grand nombre…
La lettre du 18 mars 2020
Editorial. Nul ne peut prédire ce que sera l'école d'après le coronavirus. Un certain nombre d'inquiétudes se font jour. Les élèves de terminales pourront-ils faire le…
"Lors du déploiement lundi 16 mars du dispositif de continuité pédagogique dans les écoles, collèges et lycées, il a pu être constaté par des professeurs et des élèves se…
Tous les établissements scolaires de l'agglomération de Creil ont été fermés fin février et les Cahiers pédagogiques publient les interviews d'une principale et d'une proviseure adjointe qui…
La Lettre de ToutEduc, du 28 juin au 5 juillet 2017
EDITORIAL . Le décret "rythmes scolaires" et l'arrêté "collège" sont publiés, les inspections travaillent à la mise en oeuvre du…
"En dépit de ce souci maintes fois réaffirmé d’une nécessaire continuité entre école et collège, force est de constater que celle‐ci reste un objectif à atteindre", constatent…
La Lettre de ToutEduc n°293, du 2 au 9 décembre 2015
EDITORIAL. Allons à la recherche d'un peu d'air frais entre les deux tours des régionales, et après un éditorial, la semaine dernière, qui…
"Après les attaques contre Charlie Hebdo, le gouvernement avait fait de l’EMI (éducation aux médias et à l’information) une priorité au cœur de la mobilisation de l’École pour…