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...projets est ouvert pour 18 mois de plus". L'objectif est que tous les collèges soient "numériques" d'ici 2 ans. 21 % d'entre eux le sont déjà (bientôt 25 %) pour les classes de 5ème. C'est…
...projets est ouvert pour 18 mois de plus". L'objectif est que tous les collèges soient "numériques" d'ici 2 ans. 21 % d'entre eux le sont déjà (bientôt 25 %) pour les classes de 5ème. C'est…
...és politiques. C'est pourquoi les débats sur l'Ecole sont toujours passionnels et que des questions apparemment techniques, comment répartir les élèves entre les classes par exemple, sont en…
...és politiques. C'est pourquoi les débats sur l'Ecole sont toujours passionnels et que des questions apparemment techniques, comment répartir les élèves entre les classes par exemple, sont en…
...numérique sur la formation et le développement professionnel, les relations avec les parents, les relations avec la hiérarchie, la préparation de la classe, la qualité de vie au travail, … ? En quoi le…
...numérique sur la formation et le développement professionnel, les relations avec les parents, les relations avec la hiérarchie, la préparation de la classe, la qualité de vie au travail, … ? En quoi le…
...eacute;és" et "s'inscrire dans le cadre des conseils école-collège".
La circulaire précise que "l'amélioration du climat scolaire à l'échelle de la classe repose notamment sur la…
...eacute;és" et "s'inscrire dans le cadre des conseils école-collège".
La circulaire précise que "l'amélioration du climat scolaire à l'échelle de la classe repose notamment sur la…
... pour développer, "quand c'est possible", des "lieux communs". Une vingtaine sont en place ou en cours d'installation. Avec l'Espé de Bordeaux, le réseau a produit un MOOC sur la classe inversée qui a…
... pour développer, "quand c'est possible", des "lieux communs". Une vingtaine sont en place ou en cours d'installation. Avec l'Espé de Bordeaux, le réseau a produit un MOOC sur la classe inversée qui a…