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Articles » Un plan pour féminiser les matières scientifiques

Publié le 07/05/2025

...urs en fonction du genre de l’élève, avec par exemple une propension à davantage interroger les garçons que les filles dans les disciplines scientifiques. Un plan de formation pluriannuel est aussi…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 757

Publié le 07/05/2025

...formations peuvent sembler contradictoires. La proportion d’enseignants déclarant solliciter des collègues pour discuter des programmes est passée de 28 % en 2018 à 14 % en 2022. Les auditions de…


Articles » Un plan pour féminiser les matières scientifiques

Publié le 07/05/2025

...urs en fonction du genre de l’élève, avec par exemple une propension à davantage interroger les garçons que les filles dans les disciplines scientifiques. Un plan de formation pluriannuel est aussi…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 757

Publié le 07/05/2025

...formations peuvent sembler contradictoires. La proportion d’enseignants déclarant solliciter des collègues pour discuter des programmes est passée de 28 % en 2018 à 14 % en 2022. Les auditions de…




Articles » Vers un "cadre d'usage" de l'IA en éducation (Exclusif)

Publié le 04/05/2025

...e;rative. Il constate que "l’IA transforme l'économie et la société" et il considère que "l’École a un rôle essentiel à jouer dans l’accompagnement de cette transformation", d'autant que "les IA…


Articles » Vers un "cadre d'usage" de l'IA en éducation (Exclusif)

Publié le 04/05/2025

...e;rative. Il constate que "l’IA transforme l'économie et la société" et il considère que "l’École a un rôle essentiel à jouer dans l’accompagnement de cette transformation", d'autant que "les IA…


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