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...e;actionnaires" et constate que "l'idée d'une 'pédagogie oubliée' (essentiellement pour les petites classes du primaire) dont l'âge d'or se situerait dans les années 1950-1960 semble, au-delà…
...ce et de la neutralité des fonctionnaires". Pour Hubert Raguin (FNEC), il ne "constitue pas un obstacle à l'efficacité", et il ne considère pas que les décrets de 1950 qui définissent les…
...rave;s lors que celui-ci demeure accessoire". Les deux cours ont commis une erreur de droit en jugeant les deux arrêtés du recteur "contraires aux dispositions du décret du 25 mai 1950 faute que [leur] ait…
...1950 qui définissaient le métier enseignant depuis plus de soixante ans seront applicables à la rentrée 2015". Vincent Peillon a présenté au Conseil des ministres de ce 19 février…
...’intégralité des missions des enseignants du second degré sera désormais reconnue et traduite dans un texte réglementaire qui remplacera les décrets de 1950 et dont l’application…
...1950, qui régit depuis 64 ans le service des enseignants du second degré, soit radicalement transformé, et cela par le dialogue social et sans opposition significative". Le nouveau texte "acte, enfin, que le…
...il devrait donc entériner majoritairement (avec le SNES, le SGEN, et le SE-UNSA, contre l'avis d'autres organisations, notamment la FNEC-FO), une réécriture du décret de 1950 qui définit les…
...ive sur les statuts des enseignants", considère que cela donne raison aux enseignants "qui prennent position pour le retrait du projet du ministre" et demande le maintien des décrets de 1950 "qui définissent les…
.... Peut-être d'ailleurs faudrait-il d'abord "revoir l'organisation du travail des élèves", fait remarquer Claire Krepper (SE-UNSA). Mais faut-il revoir pour autant les statuts de 1950 ? La question n'est pas…
...ute;ral de la FEP-CFDT. En ce qui concerne du statut des enseignant, "il serait complètement stérile de rester dans les acquis", mais une simple amélioration du décret de 1950 "conduirait directement…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
