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...quo;aujourd’hui". D’une vision de l’enfant comme "petit animal à dresser", dominante au XIXe siècle, "nous sommes passé au XXe siècle à celle d’un être social en deVENir : la question du…
...lique surtout “par sa capacité à faire tenir l’action éducative et à en sauvegarder le sens“. Et de façon plus pragmatique, les professionnels trouVENt dans cette nouvelle…
...ections pour les deux ans, le samedi ou le mercredi matin, au collège, sur les effectifs, 30 élèves par classe, des adolescents qui ne voient pas comment l'Ecole va assurer leur aVENir, sans compter la…
...es atteintes restent stables. Dans la majorité des cas, les auteurs des atteintes sont des élèves qui agissent individuellement, celles-ci se déroulant “bien plus souVENt dans le lycée…
...n Terminale, n'ayant “plus la motivation de travailler en cours de manière générale. (..) C'est pas forcément les matières mais c'était plus le fait de VENir et de travailler, de…
...quo;aujourd’hui". D’une vision de l’enfant comme "petit animal à dresser", dominante au XIXe siècle, "nous sommes passé au XXe siècle à celle d’un être social en deVENir : la question du…
...e;ducatif qu'est consacré son dernier opus. Il revisite les formules de Descartes sur le bon sens et le pouvoir de la raison, ceux de Rousseau, beaucoup plus directif qu'on ne le dit trop souVENt lorsqu'il s'agit de…
...VENir de notre système éducatif extrêmement hasardeuse. Nicole Belloubet affirme que tout continue comme avant et que les "groupes de besoins" se mettront en place à la rentrée, mais elle est…
...; des missions légales et règlementaires d’information et de formation des assistant(e)s maternel(le)s.“ Et bien que “différentes formes de soutien financier peuVENt être…
...e;ducatif qu'est consacré son dernier opus. Il revisite les formules de Descartes sur le bon sens et le pouvoir de la raison, ceux de Rousseau, beaucoup plus directif qu'on ne le dit trop souVENt lorsqu'il s'agit de…