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...¨re indispensable des apprentissages", estime Marcel Gauchet dans un entretien qu'il donne à "La Vie". Le philosophe évoque pour partie ses rapports avec l'Eglise et la Chaire du Collège des Bernardins qu'il préside…
...Bernard Valentini (sociologie du travail, Paris-X), Catherine Vidal (neurobiologiste, institut Pasteur) Cendrine Marro (psychologie, Paris-X), Véronique Chauveau (Femmes et mathématiques), Anne-Marie Houdebine (linguiste, Paris-V)…
...Bernardin (GFEN), il est possible de faire du moment de la dictée, "et plus encore [de] celui de sa préparation collective", un "moment fort de la vie de la classe" qui permet à chacun "de se construire, en plus d’une vigilance…
...Bernard avec "Planète sciences".  "La Coupe de France de robotique, tout comme la Coupe de Suisse, la Coupe de Belgique, la Coupe d'Espagne, la Coupe de Serbie, la Coupe d'Allemagne, la Coupe d'Autriche, la Coupe d'Algérie, la…
...l économique, social et environnemental (CESE), co-organisateur du débat. Viviane Tchernonog, chercheuse au CNRS, évoquera la question du bénévolat social et celle de l’engagement associatif. Bernard Roudet, chargé de…
...Bernard Kuntz, président du SNALC (Syndicat national des lycées et collèges) depuis 1997, vient de rejoindre Force ouvrière. Il avait été mis en minorité lors du dernier congrès du syndicat à la fin de l'année…
...aire comme de purs exécutants" auxquels "il suffit de donner des ordres", et non pas comme "des professionnels motivés et responsables, dotés d’une autonomie dans leur travail". Comme en écho, Bernard Desclaux sur Educpros,…
...refusant les fausses 'bonnes solutions'." "Deux tables rondes et huit ateliers seront l’occasion d’échanger en lien avec des chercheurs et des mouvements pédagogiques, avec notamment : "Jacques Bernardin, Serge Boimare,…
...Bernard Calabuig et José Tovar posent les "principes d'une révolution scolaire" dans "Faites chauffer l'école". Ils estiment que notre système éducatif est "incapable de répondre aux exigences...
...ne dimension éducative et d’instruction par les enseignants. L’école maternelle comporte une dimension éducative et sociale forte, basée sur le rapport à l’apprendre, tel que l’a défini Bernard Charlot. Il en va de la…
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