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...ts vont-ils s'emparer de ces technologies pour revisiter leur rapport aux manuels ([#3237])?
Il faudrait pas oublier l'activité physique. Elle permet d'améliorer les résultats en mathématiques, mais pas en…
...des conditions dans lesquelles se déroulent ces épreuves, et souligne que l'an dernier, "il y avait matière à s'étonner de certains résultats". Dans l'académie de Lille, les résultats en mathématiques se sont…
...besoin d'être actifs."
L'étude porte sur 171 enfants agés de 7 à 11 ans, en surpoids et tous sédentaires au début de l'enquête. Elle mesure les compétences académiques de ces enfants en mathématiques et en lecture à…
...ogie?
Julien Llanas: Les gains d'un point de vue pédagogiques relèvent de divers domaines chez l'élève: la motivation, l'estime de soi, la facilité à déplacer des barrières d'abstraction, en mathématiques par exemple ou…
...qualification toujours plus élevée", estime le président. Parallèlement, un quart des élèves ne termineraient pas leur formation secondaire. La formation ne serait pas sufisamment axée sur les mathématiques et les sciences,…
...it trop de temps" et il lui semble "plus judicieux de limiter le nombre de compétences mises en avant et de ne travailler les autres que de façon ponctuelle et plus discrètement". Le professeur de mathématiques souligne le…
... plus performants en compréhension de l’écrit selon la dernière enquête PISA de l’OCDE. En lecture, La Corée se positionne au deuxième rang, derrière Shanghaï et devant la Finlande. En mathématiques, au quatrième,…
... doit être signée par deux ministères différents (...) Des enseignants (extérieurs au collège Jean Perrin) interviennent, l’un pour le français et l’histoire géographie, un autre pour les mathématiques et les sciences,…
...lèves (..) qui atteignent et dépassent la référence nationale EP [éducation prioritaire] et frôlent parfois la référence nationale. Une dynamique positive est engagée", mais c'est en mathématiques que les écarts…
...es d'information" du service statistique de l'Education nationale donnent des chiffres inquiétants: près de la moitié (44%) des élèves n'acquièrent pas au collège les compétences attendues en mathématiques…