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Archives » Ecole "pour tous" ou "pour chacun" (SE-UNSA)

Publié le 23/05/2012

...ette journée avec le Café pédagogique et le CRAP. Les intervenants, outre les responsables syndicaux, sont Jean-Pierre Obin (IGEN honoraire), Anne-Marie Chartier (historienne), Sylvain Grandserre (ICEM), Françoise Clerc…


Archives » Ecole "pour tous" ou "pour chacun" (SE-UNSA)

Publié le 23/05/2012

...ette journée avec le Café pédagogique et le CRAP. Les intervenants, outre les responsables syndicaux, sont Jean-Pierre Obin (IGEN honoraire), Anne-Marie Chartier (historienne), Sylvain Grandserre (ICEM), Françoise Clerc…


Articles » Apprendre à penser et former l'esprit critique (Le nouvel éducateur)

Publié le 12/04/2012

Un enfant qui écrit et lit son histoire personnelle en classe est confronté au choix des mots, de ce qu'il raconte et de ce qu'il tait; à l'expérience de l'altérité; il construit son identité et prend de la distance par rapport à son…


Articles » Apprendre à penser et former l'esprit critique (Le nouvel éducateur)

Publié le 12/04/2012

Un enfant qui écrit et lit son histoire personnelle en classe est confronté au choix des mots, de ce qu'il raconte et de ce qu'il tait; à l'expérience de l'altérité; il construit son identité et prend de la distance par rapport à son…


Articles » Devoirs à la maison : le débat prend de l'ampleur

Publié le 27/03/2012

...ICEM-pédagogie Freinet, qui invitent parents et enseignants à respecter une quinzaine sans devoirs. Le quotidien rappelle que les devoirs sont, pour les élèves de l'école élémentaire, interdits depuis…


Articles » Devoirs à la maison : le débat prend de l'ampleur

Publié le 27/03/2012

...ICEM-pédagogie Freinet, qui invitent parents et enseignants à respecter une quinzaine sans devoirs. Le quotidien rappelle que les devoirs sont, pour les élèves de l'école élémentaire, interdits depuis…


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