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...tionale et la Culture (lire l'article)
Un dossier "Apprendre à penser : la philosophie dès l’école" (Animation& Éducation) (lire l'article)
Les sciences de la COGnition obligent-elles…
...colaires (SGEN-CFDT)
Les 26 et 27 mars - Le Printemps de la Recherche en éducation (réseau des ESPE)
Les 28 et 29 mars - Paris - Congrès mondial sur l’apport des sciences COGnitives à…
...t l'avenir de l'éducation", laquelle clôt le dossier "Cerveau et apprentissage" du dernier numéro de la revue Futuribles.
Le responsable de "Apprendre et former avec les sciences COGnitives" ajoute d'ailleurs…
... et la médiation.
Le développé d'Art'Enact est "Pratiques ARTistiques dans une écologie ENACTive des apprentissages", l'enaction étant "une façon de concevoir la COGnition qui met l'accent sur…
...e décembre 2018, porte en effet sur "Attention et apprentissages", attention dont George A. Michael (Lyon 2) souligne l'importance : elle "n'a pas le même statut que les autres fonctions COGnitives puisqu'elle…
...colaires (SGEN-CFDT)
Les 26 et 27 mars - Le Printemps de la Recherche en éducation (réseau des ESPE)
Les 28 et 29 mars - Paris - Congrès mondial sur l’apport des sciences COGnitives à…
... professeure et conseillère pédagogique académique honoraire, (militante des CRAP-cahiers pédagogique, a publié chez Canopé "Enseigner : Apports des sciences COGnitives").
Agnès…
...T. L'ouverture de crédits de fonds de concours et d'attributions de produits intéressant l'enseignement (ici, ici)
SCIENCES. Olivier Houdé (spécialiste des neurosciences COGnitives, Paris Descartes) est…
...colaires (SGEN-CFDT)
Les 26 et 27 mars - Le Printemps de la Recherche en éducation (réseau des ESPE)
Les 28 et 29 mars - Paris - Congrès mondial sur l’apport des sciences COGnitives à…
...lloque - AFAR)
Les 26 et 27 mars - Le Printemps de la Recherche en éducation (réseau des ESPE)
Les 28 et 29 mars - Paris - Congrès mondial sur l’apport des sciences COGnitives à…