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Articles » En finir avec le dualisme pédagogie/savoir. (revue)

Publié le 04/03/2010

Quel sens y-a t-il à employer un même mot, "pédagogie" pour parler de certaines pratiques? Pratiques Montessori, Steiner, Freinet...Peut-on faire de la pédagogie une catégorie générale, unifiant une variété de…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 28

Publié le 03/03/2010

... réellement, "assourdissant". Deux adolescents se sont suicidés en prison. Ce n'était, à l'évidence, pas des "enfants de chœur". Et il est légitime que la société se protège de ceux qui ne rESPEctent pas le pacte qui la…




Articles » La Lettre de ToutEduc n° 27

Publié le 17/02/2010

...aux collectivités, qui doivent penser des politiques d'éducation cohérentes, à travers des dispositifs morcelés ([#1413]), elles doivent acheter bio et à proximité pour leurs cantines tout en rESPEctant le code des marchés…


Articles » Orientation: comment en faire une priorité? (Bernard Saint-Girons)

Publié le 15/02/2010

...réforme du lycée, il souligne que "l’acquisition et l’exercice de la capacité à s’orienter (...) doivent constituer un volet à part entière du projet d’établissement", que les "rôles rESPEctifs des différents…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 26

Publié le 03/02/2010

... (cliquez [#1364]). Pour lui, la formation initiale et la formation continue doivent être pensées comme un tout et comme un service public pour accompagner les mutations d'une économie sommée de rESPEcter l'environnement et de…




Articles » Validation des acquis: comment font les autres? (OCDE)

Publié le 25/01/2010

La France n'a pas "contribué à la construction de la base de connaissance de l’OCDE sur la reconnaissance des acquis des apprentissages non formels et informels", dont la présentation en 70 pages (téléchargeable) permet de mesurer la…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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