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...ut se poursuivre, "en donnant par appartements aux collectivités la maison Education nationale". Ou bien on arrive à une véritable régionalisation, ce qui suppose que "l'Etat stratège" se recentre sur "sa fonction…
... de lycées (on peut faire confiance au "terrain" pour les "digérer", selon le bon vieux principe, "plus ça change, et plus c'est la même chose"), mais qui, réunies, modifient les équilibres. Le centre de gravité n'est plus la…
...centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active), et de l'IFAC (Institut de formation, d'animation et de conseil).
PJJ. La création d'une commission chargée de statuer sur l'expérience professionnelle des candidats aux…
...eillers techniques sportif et de conseillers d'animation sportive. (Le texte)
CEREQ. Frédéric Wacheux, professeur en gestion des ressources humaines à Paris-Dauphine, est nommé directeur du centre d'études et de…
...p souvent ([#1252]). La recherche en éducation montre que certaines compétences, comme le calcul mental, sont indispensables à l’acquisition des autres, et qu'il est donc illusoire de vouloir se centrer sur les "fondamentaux",…
...centre d'innovation pédagogique et d'évaluation et chercheuse à l’IREDU/CNRS (Université de Bourgogne). Réciproquement, le niveau en calcul mental annoncerait les performances obtenues dans les classes supérieures en…
Le Conseil d'Etat annule (décision du 16 décembre) "la note de service n° 2008-148 du 29 octobre 2008 du ministre de l'éducation nationale relative aux règles et procédures du mouvement national à gestion déconcentrée des personnels…
...centred'information et de documentation Jeunesse) a créé un répertoire des établissements en Ile-de-France de formation supérieure, dans les domaines de la banque, de l'assurance et de la finance et analysÃ...
...centrer de problèmes qui limitent bien souvent la thérapie familiale?
Dans un récent ouvrage paru aux éditions Fabert, Philippe Caillé et Yveline Rey, respectivement psychiatre et psychologue, proposent à l’intention des…
... la tranche 1500-2000). Pour eux, l'école reste un "ascenseur social" et ils n'ont pas les moyens, comme les catégories supérieures de choisir les établissements cotés du public, situés en centre-ville.
Il estime par…