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...rsité Lumière-Lyon 2, sur les critiques actuellement portées contre la réforme du collège. Ce chercheur spécialisé sur la didactique des sciences, les apprentissages scolaires et la…
...icle) RECHERCHES ET PUBLICATIONS Insertion : des disparités selon l'origine nationale comparables à celles qui sont reliées au niveau de diplôme (CEREQ) (lire l'article) apprentissage : poursuite de la…
...apprentissage continuent de baisser, aussi bien dans le secteur privé qui comptabilise 265 000 nouveaux contrats, soit une baisse de 3% par rapport à 2013, que dans le secteur public où le nombre de…
...ielle' ni 'les langues des migrants')". Enseignement conjoint en langue régionale et en français dans le cadre de filières bilingues autorisé par la loi de refondation L'apprentissage des langues…
...littératie, les diplômés de ces filières sont près de cinq fois moins susceptibles de prolonger leur formation que ceux des filières générales. apprentissage en milieu…
...le est de faire en sorte que tous les enfants, quelles que soient leurs situations, puissent bénéficier d'une protection et d'un cadre serein qui les mettent dans de bonnes conditions d'apprentissage et leur permettent…
...es de l’information et de la communication (TIC) pour les projets de leurs élèves ou le travail en classe, selon l'enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de l'OCDE,…
...e de soi, la régulation des émotions et la conscience de soi, subit une réorganisation substantielle au début de l'adolescence. L'objectif est de savoir quand exactement l'apprentissage de la…
...re ordinaire. Parmi ses autres recommandations, citons notamment l'expérimentation d’un examen de rattrapage national en septembre en classes de fin de cycle, celle d'un "professeur des apprentissages fondamentaux" ou…
...téresse d'abord aux contenus : c’est en ces termes que Catherine Boyer et Maria Pagoni (Lille III) introduisent le numéro 14 de la revue de didactique professionnelle "Travail et apprentissages" qu’elles…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
